※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
111-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈坤志
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
会计系必修
δ 课程大概内容
Intro
Revenue Recognition
Employee Benefit
Lease
Mid-term Exam 1
Changes and errors
Mid-term Exam 2
Tax
Statement of Cash Flow
Final Exam
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
IFRS15、16 and others：★★★★★★★★★★
纯粹想上坤志的课：★★★★★★★★★★
喜欢会计（尤其概念部分）：★★★★★
单纯想拿学分：☆☆☆☆☆
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自备投影片（讲义电子档会放在NTU COOL上，上课前发纸本讲义），老师上课前就会
更新完整版。
注 : 纸本讲义须登记才能拿，只有第一节课大家都有
Supplementary Text :
张仲岳 蔡彦卿 刘启群 中级会计学(下) 5e 版2022 年
林蕙真 中级会计学新论 第十版 2020 年
老师同样会在COOL放上四人帮教科书习题解答，讲义后面也有习题可以练习，只要有上过
中会应该都有教科书吧（？）不用担心题目不够练。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
三小时老师按照他的进度走，用投影片讲解讲义，偶尔穿插问题和学生互动。Outline上
的是当周主题不会更动，但老师上课会跳内容，因为东西太多教不完，有时候会挑重要的
先讲，剩下的可以自己回家补影片（疫情下的好产物），有些内容也会交由助教补充。
注 : 每周实体课为主，实体课也会由助教录影课后上传（有可能没录到 想听建议去现场
），老师会提供当周主题的教学影片（之前有录的话）
这样听起来是不是教授的课很杂? 确实是，因为IFRS要教的东西本来就杂，但老师很
神奇几乎每个主题都是重要概念和其他议题组成，所以架构还算好抓，不会东一块西一块
，搞到最后都混在一起，再不然老师每份讲义都会附上心智图，很没梗概去那边找准没错
。
这堂课不用讨论也没有报告，以个人表现为主（考试、作业、课堂回答）。说到课堂回答
，还记得第一次上课就被老师拷问到怀疑自己到底是不是会计系，其实就是很基本的概念
，例如收入定义（没错 就是这么简单 = =）但很多东西久没碰，脑子当下要马上反应过来
确实不太容易，尤其自己之前学会计学得不扎实靠刷题累积更是如此（老师我很抱歉 其
实我也没很认真刷题呵呵）。
不过，我觉得这是老师最有优势的一点，老师其实一点都不擅长解题，但他对于整个概念
的脉络解释绝对不容置疑。每个主题他都有Intro，为什么要上这个主题、企业界怎么看
、这几种方法有什么不一样等等，都是老师很常在课堂分享的观点。这也是我很喜欢老师
的教学风格，先把大观念解释清楚，剩下的细节就利用解题去厘清，当你知道为什么要学
这个，自然会懂怎么用，然后分录也就生出来了。
老师的中专应该是我上过最不躁的会计课，有时候上课听老师解题会上到烦，尤其很纠解
这个分录怎么来的时候。上中专就是听老师把概念告诉你，顺完逻辑，偶尔回答老师问题
，印象很深刻。至于为什么看老师解题不会烦呢，因为老师解题很卡XD 所以你一定有足
够的时间和老师一起了解这个分录怎么来，相信我老师都有备课，大家稍微体谅一下，至
少我是绝对不可能当下看完这么长的题目就知道怎么做。
怎么写一写老师忽然变这么接地气，老师真的是抱歉了 > <
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
1. Homework assignment (15%)
2. Class participation, online participation, and learning attitude (15%)
3. Midterm and final exams (70% total): The exams are of 3-4hour duration.
Detailed information will be announced when the exam approaches.
上课参与部分，老师上课会问问题，知道的话就尽量回答，笔者有时候也都乱讲或自己
murmur，老师其实都听得到XD 老师人很好，就算你乱讲也不会当，除非太夸张啦
这堂课有三次期考，是和其他会计课比较不一样的地方。三次各占20%、20%、30%，相对
高的为30%。我自己觉得三次考其实蛮好的，内容刚好切开，一次不会负担太大。
据老师说会调分，印象中反倒是比较不认真的不会被调到，等成绩出来再更新（我记得的
话）
ρ 考题型式、作业方式
选择题加问答题，另每次都有加分题，解释概念三题择一，写对加五分，由此可知老师真
的很重观念。考题全中文，没有英文营养题，但好好练习讲义习题和写作业应该没问题。
每周上完课都有作业，是COOL上的测验，十题选择题（中文），期考周没有作业。当周五
会开放，下周六晚上截止，有朋友给你答案也可以，但少了练习机会蛮可惜的就是了，题
目都有难度。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
SUM : 不重出席，基础至少初会（或中会？），老师人很好，加签不知道。
老师的好上过课的都知道，其实老师不太在乎所有同学在课业上表现都要很好，反倒希望
大家能早点找到自己想做的事（会上这堂课大部分都是会计系学生），所以常常看到下课
学生跑去找老师谈的都是生涯规划，若你真的念中专念得很痛苦，也建议和老师聊聊，相
信老师都是很欢迎的。
另外，老师不是会计系毕业，所以上面解题很卡的过程我真的觉得没什么大问题。老师说
他是自学中会（公报内容这么熟 得证），也因此上课会听到比较生活化的结合，经济、
产业新闻都会碰一点，尤其老师也身兼EMBA的老师，常常会提到和EMBA聊到的话题是蛮新
鲜也蛮难得的实务内容。
最后，我要非常谢谢这堂课的两位助教。每周的助教影片都收获良多，解题找助教就对了
，课务上的协助也都很尽责，问问题也来者不拒，很赞。助教真的是吃力不讨好的工作，
有时候中文会计题写得很难理解，都要麻烦助教实在是辛苦她们了！也谢谢助教写信回复
问题都很认真，都比详解还详细（痛哭流涕）在此致上大大的敬意和感谢！
Ψ 总结
其实我没有很想写这篇心得文，因为上这堂课的九成是会计系学生，且你们也没得选XD
对我来说，帮助到其他人的效益不大，但坤志这么优质实在是不推不行，随口答应老师要
帮更新心得文，所以还是认真写了一下，希望大家也能修到喜欢的课，有时候别无选择也
不赖啦！
会计，尤其中会，就像老师说的若是可以他绝对不教中会，公报常常更改，有时候改也只
改半套，教初会开心又欣喜，中会不只学生连老师都觉得是烫手山芋。
所以啊，推荐大家有空去上课，目前是上下学期都有开，不喜欢冬天出门就选下学期，反
之亦然。修中会的痛苦你知我知，但逃不了就一起痛苦也不错啊，更何况老师也是持续进
修中会，相对剥夺感少了许多哈哈哈
最后，前人心得文把老师冠上暖男称号，在这边再加持一下好了，这堂课福利很多，除了
好老师和好助教，本人这学期意外获得两杯饮料和一颗红豆饼，至于如何取得……乖乖去
上课就知道啦！じゃ、また。
“收入认列是唯一探讨公司怎么赚钱的主题”
“我唯一希望就是你们走出去这间教室能解释什么是资产负债表法”
“我第一次教中会的教学评鉴只有XX.XX分，这学期进步了”