※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：110-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
叶俊毅
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
心理系大三必修
δ 课程大概内容
第1周 Introduction of Biological Psychology (Ch. 1)
第2周 Functional Neuroanatomy and Neurophysiology (Ch. 2&3)
第3周 双十节放假
第4周 Neurophysiology and the Chemistry of Behavior (Ch. 3&4)
第5周 The Chemistry of Behavior&Hormones and the Brain (Ch. 4&5)
第6周 Evolution of the Brain and Behavior (Ch. 6)
第7周 Life-Span Development of the Brain and Behavior (Ch. 7)
第8周 校庆放假
第9周 Midterm Exam (Ch.1-7)
第10周Biological Rhythms,Sleep,and Dreaming (Ch. 14)
第11周 Emotions,Aggression,and Stress(Ch. 15)
第12周Psychopathology (Ch. 16)
第13周Learning and Memory (Ch. 17)
第14周 Attention and Higher Cognition (Ch. 18)
第15周Language and Lateralization (Ch. 19)
第16周 Final Exam (Ch. 14-19)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
喜欢带大抄考试 ★★★★★
喜欢远距上课 ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Behavioral Neuroscience,8th ed, Breedlove, S. M.& Watson, N. V.,Sinauer Associ
ates
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
每周会上传当周简报还有上课影片到cool上，
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考40% 满分107
期末考40% 满分110
文献回顾/摘要20%
ρ 考题型式、作业方式
期中考:英文试卷，选择/配对/简答，可带A4正反面大抄
期末考:英文试卷，选择/简答/名词解释/问答题，可带A4正反面大抄
文献回顾/摘要:找生理心理学相关议题整理/摘要主要结果，至少3000字且含5篇相关文献
，依据APA 格式书写
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
远距课程应该是不注重出席率，如果是外系选修的话老师期初建议要修过普生，还有系统
有挡修普心。加签的话，可能是因为远距的关系，所以当初寄信给老师以后没多久就收到
授权码了，应该是全签（？老师人很好，从上课内容可以感受到老师的热忱，会找很多相
关的文献补充上课的内容。
Ψ 总结
诚如前述，老师上课的时候会补充相关文献充实上课内容，所以影片总长度都会超过3堂
课的时间，我自己觉得这样挺不错的，可以听到很多酷酷的知识，也能体会到老师的用心
，而且老师期末还自爆说不恢复实体就是为了突破实体时间限制畅所欲言XD（不过也有认
识的朋友很赌烂老师的影片会大超时就是了。
期考的部分因为可以带一张A4正反面的大抄进考场，所以考前看过考试范围后做大抄带
进去考试写起来压力也不大。不过如果要去计中印大抄的话强烈建议提早一天去，不然就
会像强者我朋友一样考前才去印结果被计中搞，最后只好凭印象写期末考嘻嘻。
文献回顾的部分基本上只要和生理心理学相关议题都可以，而且老师这部分的分数给的很
甜，我还有认识的修课朋友都拿18-20分。不过因为这份作业不算轻松所以期中以后就开
始写会比较好。
可能是期末考大家考太差的关系，老师这学期在送成绩前还小调了总分2-3分，没看过这
么佛心的老师...综合来说，这门课真的满有趣的，老师很有热忱也很愿意回答问题。但因
为生理心理学绝大部分还是绕着生理的部分打转，所以如果想了解生理心理学但对生理相
关的内容很苦恼的话，修这门课前还是要三思。