※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
110-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
苏宏达
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
政治系国关组大三必修
δ 课程大概内容
第1周 9/23 课程介绍
第2周 9/30 中华民国(台湾)与国际组织
第3周 10/07 国际组织与个人生涯规划(本周完成分组)如何准备国际组织专题报告
第4周 10/14 国际组织的历史(第一次阅读心得缴交期限)
第5周 10/21 国际组织的权力基础与理论解释
第6周 10/28 国际组织的结构及改革
第7周 11/04 联合国专题一
第8周 11/11 联合国专题二
第9周 11/18 期中报告
第10周 11/25 大使演讲，国际组织的实际工作与运作
第11周 12/02 国际组织与全球环境暨气候治理
第12周 12/09 国际组织与全球贸易秩序
第13周 12/16 国际组织与人权维护
第14周 12/23 区域组织专题：欧洲地区(第二次阅读心得缴交期限)
第15周 12/30 区域国际组织：亚太地区
第16周 1/06 期末报告一
第17周 1/13 期末报告二
第18周 1/20 期末总检讨
Ω 私心推荐指数(以五分计)
0分，一颗星都不配拿的烂课
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
简报，但不会上传
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
苏宏达个人特色就是口条其实不错，但都用来讲跟上课内容无关的干话，或是开一些政治
不正确而且难笑的烂笑话，并且每一堂课都会念兹在兹的提起他的身分－－社科院院长，
上课的内容基本上也是闲聊居多，聊说他是台大外文双政治国关呀、政大外交所进外交部
工作啊，血统很纯正呀什么屎的，或是社科院要推出什么新的政策呀，问我们要不要设置
性别友善厕所，以及身为院长种种的新体验，总之就是满口屁话，完全不会按照他在课程
大纲的教授范围去讲解，简报也不给我们，推说使用图片有著作权之类的，但其实他只要
努力一下标个图源，标明作为教育使用之类的不就好了，所以这门课你在课程结束后其实
什么都带不走，完全是船过水无痕。
如果想要在这门课获得一些东西的话，很推荐把助教上传的每周文本念完，这是这门课少
许的学术资源，里面的东西看完基本上就可以不用上课了，反正教授上课只会叫我们讨论
一堆笨问题，或是随机叫某些组起来发言，所以在考完三次小考之后，蛮多人都越来越不
会去上课，而小考内容基本上就是要听院长的上课内容，但他每次都只是很模糊的带过简
报内容，所以要自己拍下来回去作笔记。
学期中有一个活动，塞在同一门课进行，分别是中欧V4大使来演讲，以及在联合国农粮署
实习的台大学长来分享实习经验，其实还蛮不错，大使演讲完后有让同学发问的机会，可
以趁这个难得的机会问到一些关于疫情方面中欧的实际措施，这个环节结束之后，换成学
长来分享他的实习经验，他确实是蛮厉害的，令在场各位同学都自叹不如，听完之后只觉
得我还是乖乖当书呆子准备国考就好...
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
1. 随堂测验20%
小考在课堂上不定期举行﹐共考三次﹐采计成绩最高之两次。每次小考成绩各占10%。加
退选之前不会举行小考。 缺考即0分。
2. 阅读心得20%
作业有两篇﹐各占10%。第一次作业的阅读范围为第二到第七周的指定阅读作品，第二次
作业的阅读范围为第八到第十三周的指定阅读。作业内容包括：
一，指定阅读内容的摘要。（300-400字）
二，指定阅读内容的辩论，也就是同学支持还是质疑其内容，并提出理由。（500-600字
）
三，全文字数：800-1000字为原则。
四、 第一次作业缴交时间为10月7-11月4日上课开始时﹐第二次作业缴交时间为11月18日
-12月23日上课开始时。逾期不受理。
3. 期中报告20%
‧ 采团体报告。每组以四人为原则。
‧ 各组应于期中时，就学期报告的架构进行口头报告。
‧ 期中报告必须全员到齐。无正当理由，缺席即0分。
4, 期末报告40%
— 期末分组报告包括口头及书面，各占20%。
‧ 书面报告以2500-3000字为原则。
‧ 口头报告必须全员到齐。无正当理由，缺席即0分。
‧ 书面报告撰写方式将于课堂上说明。
注意事项：
一，凡准时出席丶上课认真丶勇于发问丶乐于分享或对课程提出具体建议者，均在期末酌
予加分。
二，不论是阅读心得或学期报告，均不得违反学术伦理。一旦发现任何抄袭丶剽窃丶剪贴
，或任何违反学术伦理行为，均以0分计。
三，期中及期末口头报告时，其它组均给予评分，供教师参考。
四，期末各组将进行组员互评，以防止搭便车行为。一旦发现并确认有搭便车行为者，将
视情节扣分。
五，上课请就各组坐固定座位。助教不定时点名。
六，加退选结束后，除出具医院正式证明外，不受理停修要求。
七，本课程系政治系国际关系组核心课程。
ρ 考题型式、作业方式
同上，成绩出来之后补心得，基本上一个组一学期是做一份报告，期中报告只有口头，然
后要使用投影片来简介学期报告的大致架构，院长会在期中前有一门课会解释报告必须使
用什么材料，例如一定要引用一本书的内容，并且加上一份中文期刊、一份英文期刊，还
有一些官方组织的资料，总之就是有一堆规定，但其实你最后期末报告有没有用到根本没
差，所以只要唬烂自己有用就好。
期末报告就很一般，演讲的时间限制是13分钟，总共分成三周来让全部组别讲完，所以有
些组别很虽小，被分到最后一周，而且还有一个东西叫做组间互评（一组交一份），所以
就算当周没有自己组别的报告，整组可能还是要派一个人去听（但我们这组是不打算这样
啦哈哈），然后要写评语并给评分这样，另外院长会把同个范畴的报告题目分在同一周，
并请一些外交专家或国际组织学者之类的来一起听报告，不得不说这部分蛮赞的，第16周
的报告便是请一位在冷战结束后第一位驻俄的外交官来评讲，讲评内容一针见血，完全屌
打苏院长的上课内容，如果有时间去听听别人的报告和讲者分析也是蛮享受。
然后在开学时分好组后，每一组要取一个组名（有够智障好像小学生），并且坐在固定位
子，助教之后做成一个表然后每次都点名的样子，只要位子没人做就会记缺席，我在考完
两次小考之后再也没去过，不知道分数会如何。
另外院长因为有很多花边活动的消息来源，所以只要有开放给学生的场次，助教都会寄信
来跟我们说可以去参加，可能会有加分的机会，但我是完全没去过。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席率就是看你在不在乎成绩，因为这门课除了小考外没考试，但我也不知道他出席分数
最后会怎么算，因此就看每个人衡量喽，完全不须基础，但完全不建议任何非国关组的人
来选这门大雷课，加签应该每个人都能签吧哈哈。
Ψ 总结
总结来说，这门课跟国政理一并列国关组最烂课，烂中之烂，要求出席却又只讲屁话，什
么都不教却又要随时小考稽查，成天都在吹嘘自己的丰功伟业，拜托都几岁了成熟点好吗
==，希望这篇文出来后不要被稽查。