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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吴嘉苓
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
社工系、物治系、公卫系必修
兼通识A5*
（以前叫做社会学丁）
δ 课程大概内容
（取自CEIBA）
导论
文化、差异与霸权
常模与社会控制
全球化与文化变迁
科层组织、劳动与生活机会
不平等与社会问题
不平等的机制与改革：政治经济学的观点
权力、政治体系与公民社会
情欲与亲密关系
环境与风险社会
社会运动与社会参与
总结周
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★！
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
指定阅读：见树又见林，以及去影印店买当学期老师编排的读本
讨论课会依照指阅讨论，如果有时间最好是看完，看读本不用太久
但也有同学完全没买XD
后来我是在做报告需要某个主题时才拿来看..
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
两堂正课，老师会用投影片授课，穿插很多的讨论时间，会发讨论单（感觉是当作点名）
一堂讨论课，整个大班级会分成五班，通常时间都是拿来做分组报告，助教会带领讨论
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
课堂参与20%（包含正课讨论单跟助教讨论课，助教课请假三次会以0分计算，都会点名）
个人作业及团体报告70%（20,20,30）
社会学书介10%
绝对是扎实分！！！
每次作业、报告都很重要，分数并不互相影响，拿A+不容易
团体报告有三次，会用一个机制让你换组员，如果第一次遇到雷组员，还有得救
我自己是在第二次报告时就遇到好组员，最后、最难的制作桌游团体作业，就几乎跟同一批人做，甚至变成好朋友
遇到好组员、一起努力做事，乖乖花时间讨论，报告就拿A+了喔。
好组员带你上天堂
ρ 考题型式、作业方式
作业、报告：
我的中学时代——个人作业＋团体报告（我的理想中学）
劳动调查报告——团体书面＋PPT报告
制作桌游——团体需设计出一个社会学主题桌游，学期末大堂课让大家去玩各组桌游，并且评分
（个人认为这是最难的作业，我们快想破头，花很多时间讨论。还好最后还蛮好玩，有拿到助教给的奖XD）
社会学书介：
选择一本老师在课堂上推荐的社会学相关书籍阅读，期末前在自己的IG,FB发表书介
必须回答朋友所提出的问题，像是一个线上讨论课，要放置至少一星期。
最后截图汇整成PDF档缴交。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)*[m
正课出席率不要求（但还是有讨论单要交）
加签困难度很高，历年来社会学都是爆班，这是我的辅系必修，也是到大三才签到
但据说是加签当时死皮赖脸一点，外系还是可以来试试看XDDDD（但并非所有社会学都是这样喔）
不需要任何基础，大一二也是可以过得很不错。
大三以上来修一定是可以跟自己以前所学做结合，概念都不难。
Ψ 总结
老师非常可爱，讲课很浅显易懂～
（对了，上课不能使用电子产品）
总之是社会学入门的课程，如果没办法签到，老师也很欢迎旁听。
想修的同学要注意这门课负担不轻，团体报告、个人作业加起来很可观，拿A+不容易（我自己觉得已经很拼命但还是没拿到XD），想冲GPA的同学要审慎思考。
但仍然是堂好课！！推荐给大家～