※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)：丁诗同
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) ：限
学士班一年级，大二以上第一节课发授权码。
δ 课程大概内容：本课程为所规划之基本能力养成课程，介绍学习资源与管道：
学?
提供哪些课程、那些学习机会，进而培养自身深入学习的能力。课程规划一系列主题讲座
，由本校教师组成授课团队，带领新生探索未来自由社会的公民能力，旨在让不分领域的
学生均具备特定“能力”而不仅介接通识课程、专业主修，并且还在于让学生在步出校园
后保有终身学习之动能与技能。为学习的起点而非终点:This is only the beginning (
转
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)：由各个讲者自行准备ppt或其他资料，演
讲ppt视讲着意愿放在ceiba上。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)：整学期均为演讲。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)：每次上课均会点名，3次以上未到者评为不
通过。
ρ 考题型式、作业方式：听完演讲后须在下次上课前于ceiba上传前一次演讲心得
，有时候也会有其他类型的作业（视当次演讲者的意愿）
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
：非常注重出席率，点名三次未到者评为不通过。
加签习惯？严禁迟到等…)
Ψ 总结：如果自己的系有采计这个课程当学分的话就很推荐选，而且课程时间是
晚?