楼主:
vct886 (October)
2018-06-27 00:05:10※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
苏轩立老师。上学期为崔炳和老师授课。
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
经济系大二必修。
全英文授课。其实老师授课中跟PPT里的英文都有点小瑕疵，但听得懂就好XD
虽然要用到微积分，但就算没上过课也不成问题。
前两周的第三节，助教会稍微带大家看一些式子，但基本上就是照着课本的appendix讲，而实际上课本解释得挺清楚，所以自己读也OK～
实际上真的会用到的也就一次微分跟偏微分啦。
δ 课程大概内容
新古典派经济学。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Charles Jones. 2013. Macroeconomics, 3rd edition. W.W. Norton & Company.
还有一本GLS的Intermediate Macroeconomics，网络上就找得到PDF档。
不过不用特地买书，有PPT跟Ceiba上的附录就能准备考试了。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片授课，在上课之前就会上传到Ceiba。
老师上课除了讲述投影片内容以外，也会在黑板上实际计算题目给同学看。
讲得蛮详细的，所以在理解上应该不会都不会有太大的问题。
而下课也可以到讲台去找他用中文问问题XD
几乎每周都有两题左右的Exercise（在PPT里），会让同学自己找组别练习。
一次课堂练习加期末成绩0.1分，一个学期下来就有1.1分，挺好的XD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
作业16%（共四次）
期中40%
期末44%
扎实分！
不过如前所述有加分机会，且老师其实有放宽评等第的标准。
这学期不算bonus，只要总成绩达87分就能拿到A+。
我想大概是想让一定比例的同学拿到A以上，才作此调整吧。
ρ 考题型式、作业方式
考试：选择题10-15题左右（一题四分）、三题计算题组
作业：共四次～大概都10题左右吧（凭印象XD），最后一次作业比较多题
第一次的作业是微积分习题，后面的就都跟课程相关了。
还有助教其实改蛮松的XD
要特别注意的是：作业要在上课前交给助教，不然他就不收了，所以要早点到。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
虽然老师在Ceiba上特别注明出席的必要，但他其实完全不点名。
加签不清楚，但即便上学期没修这堂，应该都还是能在选课的时候就一发选上吧。
基础大概就微积分，但我前面也说过，只要好好读课本的附录，就算是没修过微积分的外系生也不会过得很痛苦的！
Ψ 总结
老师鼓励大家上PTT发评价文，所以我就来了XD
总的来说，这是一堂还蛮不错的课。
让我特别有感觉的，是后半学期课程的安排整体性十足，每周渐进式地深入理论、模型，让我在回过头来复习这一段的时候，感到内容的衔接相当流畅，条理也算分明。
要说难度，是比上学期崔炳和老师的课程难上一些。
这学期的概念比较复杂一点，不过花时间仔细想一下，就会发现也没有那么难懂啦。
其实光是上课听讲，会让我个人在做课堂练习的时候，有点来不及消化，所以学期后半我都会在上课前先把PPT顺过一次。
不过其实无论是作业还是考试，都不会出得太刁钻。（只是考试配分很重......）
期中期末前，老师会把考古题跟解答上传到Ceiba。
然后这学期期末考之前，就有先泄了一点计算题，人很好XD
好啦大概就这样。
总之呢，如果能接受英语授课，那不妨考虑考虑这门总经喔～