※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)池田晶子
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
δ 课程大概内容
0. 字母发音（数字、日常生活招呼语、教室内用语等）
1. 名词句一（自我介绍、指示词等）
2. 名词句二（问路、所在位置、价格等）
3. 动词句（时刻、星期、日常动作等）
4. 动词句（日期、移动动词、动作的手段等）
5. 动词句（他动词、助词de的用法、邀约等）
6. 形容词句（人事物的特点、比较级等）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
来学日本语初级1
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
一上课立刻小考，小考完后交换改、发还上周考卷，
接着按照单字表念半课的单字，并一个一个字词讲解意思、汉字写法、补充，
中间会带大家唱歌、看短片、介绍日本文化，
最后翻开课本，唸句型、请大家对话。
老师是个可爱的中年女性，讲中文有点慢、带有口音，常挂著微笑，分享一些好笑
的事，然而他的时间规划不太严谨，通常考试加上单字就已经花了一个多小时，唱
歌或是看影片、介绍日本风情又要花上半小时，实际讲解课文文法的时间不多，而
且老师的文法讲解不太清楚，对于初学者而言会有点辛苦。
不过作为日本人，老师对于发音以及手写的要求很高，上课时会请同学重复朗诵单
字句子，直到老师觉得发音正确为止，汉字和国字的不同之处老师也会特别提醒，
考试时抓得严。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
应该是扎实分，只要肯花时间就学得会、学得好。
小考分为两部分：单字以及句子，基本上把单字列表全部背熟、课文搞懂就不会有
什么困难。
每堂课会以小考卷作为点名。
期中末就是各周小考的综合版，另外加上助词、疑问词等填空，以及听力，如果上
课有在听就不会有什么问题，不会特别刁钻。
ρ 考题型式、作业方式
考试如上，没有作业。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师每周一定点名，刚好没有小考的时候就会一个一个点。
病假可以事后才请，个人因为身体不适请过一次还被老师关切XD
第一堂加签来的人很多，老师会以系上有要求修第二外语的学生优先，抽学生证
Ψ 总结
老师人很好，但是对初学者而言教学内容并不够完整，如果是已经有基础者，很适
合来这个班，会非常凉甜，还可以打下扎实的汉字基础，也可以找老师修正发音。