※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
104学年
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
高英哲
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
物理系大三必修
δ 课程大概内容
104-1
量子物理历史(古典物理到量子物理的发展)
Griffiths Ch1
Griffiths Ch2
Griffiths Ch8
Griffiths Ch3
Griffiths Ch4-1, 4-3, 4-4
104-2
Griffiths Ch4-2
Griffiths Ch6
Griffiths Ch5
Griffiths Ch9
Lattice vibration: Einstein& Debye model
下学期补充(考试不考的)
Superfluidity
Superconductivity
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
上学期
讲课：★★★+0.5★
教材准备：★★★★★
下学期
讲课：★★★★
教材：★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Introduction to Quantum Mechsnics, D. J. Griffiths
Quantum Physics of atoms, molecules, solids, nuclei, and
particles, R. Eisberg.
Feynman's Lectures on Physics, R. P. Feynman
Eisberg那本下学期应该没用到(至少我下学期没翻过...)
Feynman物理学的话，好像只有Stern-Gerlach exp那段有用到
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
基本上照着Griffiths 的内容在走，除了上学期一开始
在讲近代物理发展时老师是用投影片、还有下学期的Lattice
vibration的Einstein & Debye model、还有补充的超流体
超导体现象时是用投影片，其他时候都是纯板书。
至于版书内容的话，基本上就是Griffiths内容
老师会把Griffiths内容在黑板上再推一次
不过如果太细微的数学计算，老师不会在黑板上算
这部分就得自己回去看书或者自己算一次了
另外，其实大部分的内容都在Griffiths中，因此要自己念其实也OK
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
上学期
midterm/final/recitation/proposal/flash talk/paper report
(配分我忘了orz...)
下学期
midterm/final/recitation/proposal/poster/flash talk
midterm/final的话就是正常的纸笔测验
考试前老师会把这两年的考古题放上去
至于有没有用我不敢说 因为我的习惯是不写考古题的
所以我不太确定考古题对考试帮助多大
recitation的话 几乎每个礼拜都有
老师会给我们一堂上课时间写，因为是在上课时间写
因此可以跟自己的组员讨论(跟别组同学讨论其实也行啦)
如果遇到同组内的都卡关时，也可以问助教或老师
内容的话大概就是这两周上课内容的应用或者延伸
基本上题目包罗万象，每周难度也不太一样
不过recitation都是这周上课发出 下周同一时间交
所以其实回家再写也OK
这边想特别提一下recitation XDD
recitation是我这堂课觉得最有趣的东西了XD
题目的设计上我认为十分用心
有时看了recitation会让人吓一跳“原来这个理论还有这种用途”
recitation算是这堂课我最喜欢的部分了XD
再来是小组报告的部分
上学期的话在选完主题后，学期末每组要做一个3分钟的flash talk
下学期的话，一样有flash talk
但两学期的内容不太一样
上学期是要简短报告你们主题的内容
下学期则是要“宣传”你的海报的主题，并尽量吸引人来看
上学期在flash talk后，还要就你们的报告主题交一份报告
下学期的话，则是要做这堂课(最著名)的Poster
老师跟助教到各组听你们报告──这是一部分Poster分数来源
另一部份的Poster分数则是来自各组之间互评
(这就是你要想办法在flash talk中吸引人的原因了)
另外，诚心建议主题要挑容易报告一点的
我们这组挑的主题就有点太广了，在报告时有点难拿捏要讲多深...
ρ 考题型式、作业方式
考题的话，基本上内容不会超出上课范围
有唸书应该都不会有太大问题
没有作业 不过老师会沟Griffiths后面习题当作练习
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
原PO是外系大三生，因为有辅系资格，所以一阶就选到了
加签的话，应该是都签吧
我朋友(外系生)都有签到
基础的话，要会PDE, ODE, 微积分, 线代
物理基础的话，应该没有吧
电磁跟力学都没学过应该也没差
Ψ 总结
上学期学完时其实对这堂课是有点失望的
第一是因为老师老师上课的效果实在令人有点难以恭维
大部分东西都是自己回家念的......
唯一让我学到比较感兴趣的只有recitation跟期末报告主题XDD
我记得我寒假回想上学期量物学了什么
我只记得我解了很多的微分方程......
下学期的话
我觉得老师讲课的效果好了蛮多的
很多东西都可以在上课听过就大概听懂了
此外，下学期的课程内容比起上学期有趣不少
这也是我给下学期比较高分的原因XDD
总结来说
老师讲课的技巧并不能算是十分的好
偶尔会出现老师想表达的跟我们接收到的有落差的情况...
这种时候就得自己去查书或google了
不过大多数时候我觉得上课还是有用的
而一年的课程下来，也可以学到不少量子物理中有趣的概念
而且最后的Poster也是一个很特别的经验XDD
今年的量物换老师开了 所以这份评价文好像也没什么用了XDD
就当作我来骗骗P币的吧XDD