※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：可
哪一学年度修课：
103-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
王亚男(开课教师)
蔡明哲、丁宗苏、钟国芳、杨平世(合授教师)
δ 课程大概内容
介绍台大实验林内的各种生物，范围触及植物、鸟类、爬虫类、
两栖类、昆虫等，除了行前的室内课程外，这些生物都可以亲眼
观察到，除此之外，也会讨论到生态工法、灾害防治与永续发展
等课题。
Ω 私心推荐指数(以五分计)
喜欢亲近大自然者 ★★★★★
想学到与森林相关知识者 ★★★★★
想要体验与同学同甘共苦者 ★★★★★
想练体能、培养步行耐久力者 ★★★★★
想搭恋爱巴士 ★★★★★
( 这见仁见智 有的闪亮亮 有的黑抹抹 )
整体评价 ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
大自然就是最好的教科书
眼睛跟心是最好的笔记(当然还是得抄笔记和拍照，否则写作业时
会很想死）
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
行前会有一整天的室内课，老师们会用投影片上课
实习课程主要都是在户外观察，搭配半小时到一小时的讨论课
实习课程结束后，会有一次小组讨论课和一次课堂呈现
呈现方式主题与方式不限
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
出席 10%
实习表现 15%
实习小组内互评 5%
期末报告组内互评 5%
行前作业 10%
个人作业 20%
口头报告(期末呈现) 20%
团体任务卡 15%
ρ 考题型式、作业方式
行前作业：选择台大校内五种台湾原生动植物，绘图并简述其相关
资讯（栖地、外观等）
个人作业：就是实习心得，把去实验林这几天看到的东西做纪录
口头报告：最后一次上课时的团体呈现
团体任务卡：会有十题的绝地任务和三题的骇客任务，每小组合作完成
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
初选跟加签都很抢手阿！选到课要记得缴钱ＸＤ
实习不能缺席，否则一定被当
Ψ 总结
当初听大家说“念台大没上森多概，就白来了”，于是看之前的评价，
就选了这门课，只能说当初的决定没有错，过去只听说台大有一大片
实验林，但从来没有进去过，而森多概这五天，的确是享受了台大最
珍贵的资源之一，看到好多不同的动物，呼吸不同海拔的空气，享受
不同样貌的云海与星空，也暂时脱离繁忙的大四生活，到野外好好放松
与沉淀，同时因为那五天晚睡早起，走的路又多，有时还会萌生干脆停
修的念头（想到还得自己下山签停修单就放弃了ＸＤ），却也培养了跟
同学间的革命情感，交到满多很多好朋友，光这点就值回票价了！
这堂课不是没有缺点，作业很多就是其中一个，但现在想来，好像也无
伤大雅，毕竟那几天的回忆实在太美好，再累，都没关系了！
最后，当你累了五天回到校门口那刻，会突然发现一件，搞了那么久，
我都还没离开学校阿！回家才是真的要离开学校阿！
总之，如果时间允许，建议大家可以到实验林走走，会不虚此行的！