楼主:
thjio (丹)
2014-08-07 18:44:20※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
张志铭
δ 课程大概内容
按照课纲，以在人文学上有重大贡献之人物带出该时期
之人文学发展脉络，但是老师永远跟不上课纲进度，所
以虽然列了很多，我有印象的人物大概只有柏拉图、西
赛萝、卢梭和康德、马克思这几个。还有像是狂飙运动
、文艺复兴也常常提到。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
3.5-4★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
助教会给档案或纸本(超多超厚，中英皆有，但我猜没几个人有看)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
原本是2节授课+1节讨论课，结果第一次开人文学的教授
因为发下了全签的豪语，导致人数太多，而助教只有一位
，因此讨论课改为分组上台报告。
教授授课则是ppt+激动的板书。
开学时教授跟我们保证只要你上课听得懂，就不需要动笔
超任何笔记，他会给档案。结果要考试时发现老师ceiba上
不会给完整版的ppt，只有大纲what the hell!
可能因为我个人第一次接触哲学相关的课程，我实在是
完 全 听 不 懂 他 在 说 什 么 (但我尽力了)
可能是我比较没有慧根吧(叹气)后来上课对我来说就是
认真记笔记(要用电脑才够快)→恍神→发现老师开始跳针→
决定小睡一下→醒来的时候老师刚好进入下一章节。
或许是因为第一次开这样的通识课，老师自己也有说还在
摸索课程的难易度。而有些较艰涩困难的部分，老师就会
试图用多说几遍的方式让学生听懂...但是对我来说，真的不
会因为多听几遍就懂，顶多记住几个专有名词而已。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
前面说过我对这门课多没有慧根了吧，但是拙劣如我最后
还是拿了A。不过这个A的确得来不易，我花了很多时间去
问老师及助教问题(但听完还是没帮助)，问到他们记住我
，我猜是有给我一点同情分(吧)。
ρ 考题型式、作业方式
期中期末+每组每周小报告(约2千字上下即可)+一个个人
2-3千字报告
期中考因为课赶不完取消，期末开书考，好像是五择二，
有知识题也有纯问个人感想的申论题。
小报告听起来吓人其实不然，因为一组都有10个人，以2人
为单位轮流做，一个人一学期只需做两次。题目只要跟前一
周授课内容有关即可，很free，只要自述有道不会太夸张就
有基本分了。另外助教美洲上台的组别是用抽点的，意思是
没抽到你就可以走了。我自己是常常偷溜啦:P
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
直到学期末真的太多人旷翘课，助教才开始点名。不然教授
是不care这些的。
Ψ 总结
虽然loading不重，但如果是对哲学没感觉的人，建议别修，
不然真的很痛苦...
至于甜不甜，我没有问过其他人分数所以不知道，我也很好奇
老师到底给得甜不甜?我自认很拼(虽然都听不懂)也就拿A而已