※ 引述《zax8419 (0.999....=1)》之铭言：
: 比较理想的解决方法是"产业转型+培养大众对人文产业的重视"
: 但这并非短短几年可以达成 这是一个需要达到 但很难达到的事
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: 推 arrenwu: 我建议你从Business Model 的角度切入 04/09 18:21
: → arrenwu: 不然整篇文章就只是空话 04/09 18:22
: 用最简单的就供需模型 然后供过于求 这样 谢谢
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: 嘘 Ginpunch: 一楼你的推文还不是什么都没讲 04/09 22:36
: → Ginpunch: 不是丢个英文名词你就比较有内容好吗？ 04/09 22:36
: → Ginpunch: 要不要elaborate一下啊 04/09 22:36
: 我蛮讨厌卖弄这些名词的...
那我就来 elaborate 一下好了
提 business model 不是来丢名词，是强调要从“如何把价值转换成回馈”进行讨论
或者是在说要怎么用专业知识创造产值
你不从这角度讨论，然后就说个“供过于求”，没啥讨论意义，
尤其是讲"产业转型+培养大众对人文产业的重视"，这是不折不扣的空话
因为这目标大家都懂，问题是没人知道怎么达成。
而且文组毕业生变少了，那些职缺能不能用高中读社会组的？
如果可以，是不是又变成供过于求了？这时候你连高中读社会组的学生人数都要限制吗？
这类议题可以看看 数学系 的情况。
除非是在研究机构，不然我还没看过数学系毕业工作是在做理论证明的
要因应市场的需求，总是会学些有利于就业的知识。
但因为基础训练的不同，同样的应用工作，数学系学生可能可以做得更好

呃....前提是目前的文组就业市场已经趋近饱和了何来用到高中社会组之说?读什么组都是自由选择 但并非读文组理组就一定要升大学啊产业转型这句话的层面太广了并非三言两语能说完而说一半一定又被挑一些语病 所以懒惰癌发作培养大众对人文展业的重视基本上也差不多最直接就是等几十年过去 等目前在位者走得差不多再看看情况会不会改变吧 不然前一个世代的价值观实在....再来就是举数学系的例子可以 但你举得蛮烂的....我是不知道你是读什么拉 只是我刚好是数学系的回到最初命题 最开始的原po就是文组身份 找不到工作才会有这一堆的讨论串我也知道每个科系都有其专业 并没有歧视什么所以我的主要论点就是"劳动力市场需求"出发啊如果今天广义文组的就业市场与理组差不多我想应该这种抱怨文 低薪文 找不到工作文 就会少了吧打个比喻 文组就像乱世尾声出现的勇者 但魔王死后却连杀哥布林的任务都要抢 但理组就乖乖当码农QQ呃 怎么觉得频率有点对不上啊..我的意思是设立较高门槛如今通过门槛的人有点多 所以缩减(?)通过门槛的人数就也不会有高中生的问题了啊?门槛设立大专生学历的很多啊 还有魔王的女儿赞所以我前篇文章就说随意广设大学是主因了啊然后这就跟我一开始的论点完全一样了阿我倒觉得现在超量的可能有30% 那缩减20%也依然不会让门槛消失 倒是选择使用高中生的资方会有上限回到主题 还是让所有人都有大学可以念是万恶的开始这应该没有争议了吧至于应该没有"低薪文组工作" 只有"低薪工作"..真要说 这种工作拿高中生学历,二度就业者..等已经不缺了突然发现中间有一部分 说空话的部分 阿对 那是空话所以前篇文才会说那是理想的方式 所以也有提实际的方式毕竟理想就是理想 太理想就变得太不切实际就算讲出来不是空话 也只会变成大话目前应该是没有什么直接确实能解决这个状况的理想办法(上面这句是标准很长的句子但没有意义的干话 这样)