为了营队是否营利讨论那么多篇文章了
但是营利与否有哪些地方是“错误”的吗?
一个营队就算真的营利，有伤害到谁吗?
工人及干部的部分不说，大家都是知道会爆肝又没支薪依然愿意参加
显然参加营队对工人及干部来说，效益是大于成本的
不论效益是庆功宴还是寻找未来伴侣，总之那些人觉得值得用爆肝和时间来换
高中生的部分应该比较争议
例如文宣写说“会学到很多东西”，可是营队大部分体力不是消耗在上课
有些人就会认为高中生并没有学到东西，文宣是“骗人的”
然而学习并不是只有上课，课程之外还有非常多事情可以学
例如：听队辅聊大学选课、听男宿大便侠的故事、证明脚踏车稠密定理
在某些人的眼里，这确实也是“学习”，他愿意付出时间来获取这样的资讯
这些资讯对某些台大人而言这完全是废话，但不同立场的高中生可能完全不知道
虽然高中生考上台大之后不用付钱也会知道这些事
但是在那个当下，在还是高中生时先得知这些事情对一些高中生而言是有效益的
应该有不少高中生觉得不想参加营队，却被家长逼迫而参加
家长确实常常不清楚营队实际内容，看到台大招牌就掏钱
然而这也是对这种家长而言有效益的事情
愿意为了台大的虚荣而付出报名费，虚荣在他的心中比报名费的价值还高
报名简章上都写明了营队行程和报名费，家长看了之后愿意付钱
而营队也确实不会违背简章上写的行程，也没有加收钱，没有任何人被欺骗
最后有争议的点大概就是简章的资讯揭露与资讯不对等问题
简章上写的“学习”和阅读简章者认为的学习不一定完全相同
然而这是任何交易都无法避免的问题
除非实际参加营队，不然不可能获得营期间所有的资讯
高中生以及家长可以上网观看过去的营队纪录，也可以询问曾参加过的人
在意活动内容的人自然会衡量内容与预期不符的风险，降低自己的愿付价格
最后报名的都是效益一定大于报名费，或是效益大于报名费机率较高的人
就像在光华商场选购笔电，没有人可以知道你使用半年之后对于效能满不满意
商家让你看规格表还有包著保鲜膜的展示机，而你只能依据这有限的资讯做出决策
或许半年后有些人真的后悔了，但光华商场的电脑厂商为更多人带来效用
当然有些商店风评特别差，而消费者接受到这个讯息大多会降低在那家店的愿付价格
或许那家店会倒闭，或许你看着那家店很不爽
但是因此电脑产品的交易就是不好的吗? 我们该停止电子产品的交易吗?
每个人对于价值的衡量标准不同，交易只会发生在双方衡量之后都觉得划算的情况
因为资讯不可能完全，所以任何交易总是有可能有人不满意
在飞鸽传书的时代资讯确实少到高中生或家长会被一骗再骗
可是现在网络资讯这么发达，高中生和家长在决策时的资讯不只有简章
简章写得华丽，但网络或是新闻却不断播送负评，高中生和家长就有很大的机会收到负评
只要简章的内容没有被违反，那营队主办方没有触犯任何诈欺的嫌疑
所谓“被骗”只是个人的价值判断或是解读
大学营队不管主办还是学员，多数人最后获得的效益都大于成本
我们可以检讨资讯的揭露，寻找让觉得被骗的人更少的方法
当然也可以自由散布负评，揭露更多资讯让高中生及家长做决策
但是营利与否根本不是任何问题
不论价格高低，总是双方都愿意才有可能发生交易
而只要双方都觉得赚到，又不造成第三方损失，那社会整体来说就是有赚到
帐面上的金钱利润在哪一方根本不重要
不用在意光华商场的店员年终领多少，自己电脑用得开心就让世界上开心的事情多了一些