最近正值期中考，每个人一见面常常是“你读完没？”或是“你有（看过）考古题吗？”
个人比较好奇的是，对于考古题这种东西，大家的看法或态度是如何的？
目前大概可以听到两派的分法：
一、经由考古题，才可以知道老师教学的重点在哪里，对学生而言也比较好准备考试。
　　赞同考古题的存在
二、考古题是不可取的东西，学问这种东西就是应该全盘掌握。
　　不赞同有考古题（或不赞同看考古题）
纯粹一个简单的讨论，想看看大家的想法是什么。
p.s. 我以为标题可以选“讨论”......

教授不可能专精一门学问的全部，每个科目之下也往往有数个理论并存，而修课的目的只是针对某一领域了解

考古题拿来抓方向用的吧

至少知道哪些可能会考...

我猜你偏2

1

绝对是1阿~ 但我想你是2 呵呵

而考古题有助于了解教授专精领域，这是我对社会科学课的认知，其他课就不知道了

有些课考试根本不是重点 有考古题好让师生应付成绩轻松

可以自己打标题XD

比较希望每次出题都用心的出全新的题目，可是公开考古题因为在不公开的情况下，还是会有少数人拿到 ToT

何必跟GPA过不去？而且这跟作学问也不冲突

通常考古题跟考题80%相似度的教授，上课都虚无飘渺

觉得这讨论很不精准，写考古题有一部份也跟写习题一样让自己更了解这领域

推dha

不了解为何写考古题会感觉作弊

当你爸姓连 这问题就不用讨论了

干 没考古题的考试很难准备耶 不要跟分数过不去好吗

难道你学测指考不写历届？？？

遇问题就习惯找考古题或google 将失去自己解题的能力

自己想过这问题，我想应该要把准备考试和获取知识分开来看，考古只有方便准备考试而已

没有考古题可看 就别那边哭说A+怎么那么难考古题本来就不是拿来作学问的 是拿来准备考试.巩固分数用的

考古题就"加强版的练习题"啊！对自己有信信的话，连例题、习题都不要看，等考试再看你的临场反应力有多强

如果回归考试的原本意义是检测学生学了多少，那考古题参考价值高也只是代表那门课有明确重点所以一再出现当然也不能排除某些老师只是对出新题目没兴趣...

这不就是考验人脉的时候了吗

有考古题又怎样?

书读不完有也来不及看

如果老师都出考古题那是他自己打混该检讨吧照这样的逻辑 课本也都不该有任何范例囉

你规定卷哥卷姊都不能看考古题，看他们下学期会在哪补推

我觉得写了考古题反而更能了解上课教的理论

所以䁖 你不是都说了吗 不同的课就会有一和二的差别说实话在大学你修一半以上的课都只是为了毕业而已何来学问之说 不用跟自己过不去 人生很宝贵 就这样

你可以不要看 事实是你高中一直在写考古不自知考gre你也可以选裸考 这世界永远是不公平的其实是要看科目 理科看考古叫自废武功我是校友诚恳建议 当一科你必须靠看考古题代表你对这门学问可能没兴趣 实力则是第二回事影响你一生的不是你拿到的考古题 而是谁愿意给你而台大的你 如果补过习 你也是考古题的既得利益者

如果题目会改的话 看考古题可以当成练习/抓考试方向虽然有些课老师会自己公布考古题让学生准备但是有些课题目出的一模一样 这种时候私底下传考古题就满像你说的有点作弊的感觉

重视过程的教授会觉得考古题就是个辅助道具吧我觉得只要有助学习 教授也知情并准许 考古题没不好不过有些教授很在意考古题被流传 这时尊重对方比较好

有好朋友考试坚持不看考古题

我觉得要看科目欸 有的老师上课很认真而且很有重点 就会知道怎么准备 有的老师上课不知道在公三小 讲义又一堆抓不到重点 这时考古题就蛮重要的有的老师的考法则是别人跟你说有哪些考古题后也没用的XD例如李平笃老师的生物化学 哲政老师的分析化学

如果没有教授没出作业，要有考古题比较知道方向

有时候课本很杂...就会想看考古题知道哪些不是重点