课程名称︰韩国近代史
课程性质︰历史学系选修
课程教师︰长谷川正人
开课学院：文学院
开课系所︰历史学系
考试日期（年月日）︰一一二年十二月二十一日
考试时限（分钟）：一百七十分钟（十时二十分至十三时十分）
试题：
Section A：名词组合解释暨申论
（请从以下五题中任选三题作答。各题先分别讨论两个词汇的意义，再申论两个词汇之间
的关系。每题各50分，共150分）
1. Kabo Reforms of 1894-189（Kabo kyǒngjang 甲午更张） / June 29 Declaration
（Eight Point Declaration 六二九宣言）
2. Na Hyesǒk 罗蕙锡 / Sewol ferry disaster 世越号船难事件
3. Independence Club（Tongnip hyǒphoe） 独立协会 / Kim Il Sung 金日成
4. Son Gijeong（Son Kitei） 孙基祯 / Park Chung Hee 朴正熙
5. March First Uprising 三一独立运动 / Kwangju Massacre（1980） 光州事件
Section B：申论题
（从以下三题中任选一题申论。150分。）
1. 一位研究南北韩政治文化的学者写道：“纵观其历史，韩国经历过各种内部斗争和武
装冲突，包含弑君、宫廷政变和阴谋、军事政变、农民起义和动乱以及武装内部冲突和革
命。”回顾高丽末期以来朝鲜半岛的历史，请申论“内部斗争和武装冲突”在韩国史上所
扮演的角色。有哪些例证显示出韩国史中的内部斗争和武装冲突？它们之间有何共同点和
不同之处？请从下列四个期间，各举出具体的例子来申论：1200年至1600年、1600年至18
76年、1876至1948年以及1948年至2023年。
2. 中国共产党中央总书记、国家主席习近平在朝中建交70周年的2019年访问平壤同北韩领导
人金正恩会谈。金正恩在会谈时表示：“总书记同志百忙之中在朝中建交70周年之际访问
朝鲜，是对朝鲜党、政府和人民的巨大鼓舞和政治支援，在朝中关系史上具有重大的历史
意义。今天平壤有25万多民众涌上街头，热烈欢迎总书记同志。在当前形势下，总书记同
志这次访问有利于回顾朝中关系70年历程，展望两国关系的未来，同时可以向外界展示朝
中牢不可破的传统友谊。”回顾高丽末期以来朝鲜半岛的历史，有哪些例证显示出韩中两
国之间的“牢不可破的传统友谊”或其缺乏？请从下列四个期间，各举出具体的例子来申
论韩中关系的历史变迁：1200年至1600年、1600年至1895年、1895至1948年以及1948年至
2023年。
3. 针对朝鲜时期民族意识的本质，一位学者曾指出十七、十八世纪与十九世纪下半叶的民族
意识之间存在差异，他提到：“十七、十八世纪的朝鲜已明确存在对国族的依恋和爱国意
识。但如同其他亚洲国家，朝鲜民族主义主动的内在兴起与十九世纪下半叶外来势力的渗
透有关。朝鲜的民族主义并不完全源自本土，而以欧洲列强及日本为代表的外部势力所带
来的威胁也起促进作用。因此，十七、十八世纪的民族主义被有些学者称为被动的民族主
义。”回顾高丽末期以来朝鲜半岛的历史，请申论此学者观点及在韩国史中表现出来的民
族意识。有哪些例证显示出韩国史中的“对国族的依恋和爱国意识”？请从下列四个期间
，各举出具体的例子来申论：1200年至1600年、1600年至1876年、1876至1948年以及1948
年至2023年。