第一我必需说的是台湾的技职教育越走越偏，
一整个失败，没有太多的专门学校对专业的养成，
也没有很好的证照制度，造成技职的偏颇。
德国日本在这方面专职养成教育真的比我们好太多。
专业除了实做外，基本理论的理解相关专业的知识理论获取，
会让你的专业更丰富，对专业的脉络论述更清楚也是一种‘读书’，
这个大概是专业里‘匠’跟‘师’的分别。
第二我们老是尊敬读书人，对他们无聊的特别尊重，
然后又希望他们为人师的要为”人格者”，我每次看到这个都笑了，
为何这些人要符合你们的期待，他们有只是在某一个领域有专业而已，
过渡的尊重期待可以免了。
另外一般人对其他专业的分工的尊重并不多也是真的，
家里请水电技术人员来时看到收费，请人设计东西看到报价时，
刚开始会觉得贵，但是自己做不来的就是别人的专业，
先不讲他们专业的养成时间投入成本只讲人性，
当你希望自己的专业被尊重，所以就得尊重别人的专业。
读书意味着的是各式各样的学习，不要窄化读书的意义，
从学习里我们最基本的要学会了。
对 “多元不同意见的尊重””对彼此专业的尊重”，
不是去贬低对方才会显的你高，
懂得去欣赏及拉抬别人，会让你更高。
*乱入：阿姨年轻不懂事的放生了MIT管学院毕业生~QQ