: ※ 引述《femlro (母猪教2号异端审问官)》之铭言：
: : 干
: : 你考得那些以后都用不到 那你读那些不是耍大家浪费时间吗?
: : 跟民营企业完全不同做法
: : 假设GOOGLE考你一个算法
: : 你进去很大的机会要用到他才考你
: : 不然他根本不会考
: : 这样懂我的功利的意思吗?
: : 我说的意思就是以现有职场上 和国际上最多人使用的技术或语言做国际化的思考
: : 而不是学些很冷门的鬼东西
: : 那些冷门的东西你可放上网络 学生有兴趣可以有机会做学习地图进修
: : 而不要强迫学生学
: : 例如高中化学 不唸化学 不走化学的人
: : 学一堆根本没用的
: : 线性代数 研所不走图形的很多也根本用不到
: : 但是研所都考了
: 自己学了不会应用
: 怪我噜？
: 托你的文章
: 我还特地去翻了一下国考考题
: 耶？至少类科需要的能力都有考试考科考到了耶
: 所以考了不会用
: 是人的问题吧
: 还是连“学习的基础是记忆”这点都还要我教喔
22K怪政府囉?
还是连能力是高薪的基础这点都还要政府教囉?
....
: : 功利化跟投机取巧和学习失衡和笑贫不笑娼我觉得没啥关联耶
: : 你钱赚越多就一定会偷鸡摸狗?
: : 这是很仇富的心态
: : 训练能力跟这些我觉得都无关
: : 你说学习失衡就是因为现在教育把小孩当通才教
: : 但社会上赚钱本来就是专才
: : 你听过哪个通才在赚大钱的?
: : 这也会那也会这也神那也神
: : 柯文哲就最厉害就是看病
: : SELINA最厉害就唱歌
: : 一个人赚钱的最强工具就一样而已
: : 那把小朋友 国英数物化生家政体育艺术电脑全都教了
: : 你觉得小朋友吸收能多少? 专精又能多少?
: 没错
: 我也很反对“君子不器”这种话
: 在古代因为还未进入专业分工的时代
: 也没有相关概念
: 导致人人必须“样样通”
: 现代社会已经变成了“学有专精”的时代
: 所以会感觉样样通已经不切实际
: 是
: 不必要到样样精通
: 但多让自己的生命去尝试新的事物
: 这未必是不好的事情
: 一个牙医如果能学个摄影
: 拍口腔照片拍得比较快速且精确
: 是不是可减少许多工时
: 一个学经济学的学者若能学点人文相关的科目
: 是否设计理论
: 也能参考最难捉摸的人性
: 而想出比较符合现实的模型
: 样样都学是错在要求样样精通
: 而不是错在多加尝试
把一堆科目通通列入考试就是在要求他反复练习与精通
如果通通拿掉只考国英数
那就变成多尝试了
: : 不会
: : 你有听过说美国为了搞程式设计增聘了很多课程
: : 也搞了很多学校科系，你有听过美国程式设计师薪水在下降吗?
: : 没有~还一直涨 涨个不停
: : 之前搞页岩油司机薪水一直涨
: : 人力市场如果科系开一开这产业就要降薪水表示产业位于衰退期
: : 而BIG DATA早在学生入学前早就知道
: : 衰退了，这问题发生的机率太低了
: : 只要BIG DATA做的好
: : 不可能有这种方式，因为电脑会自动告诉你现在产业趋势正在下降
: : 名额应该减少了
: : 不会
: : 另外会有路
: : 台积电进不去
: : 去做水电工
: : 水电工不能做去做木工
: : 一堆产业可以做，台湾没有什么叫做主流
: : 只要有需求，有钱赚，产业成长自然就会产生主流
: : 主流一大堆
: “主流”一大堆就不叫主流
: 而是毫无整体统筹的系统
: 甚至讲难听点是“运作出问题的系统”
美国股市
3M IBM APPLE 洛克希德马丁 GOOG UBER 星巴克 卡夫食品 麦当劳
FIRST SOLAR CREE INTEL AMD AMAZON WAL-MART
艾克森美孚 雪弗 美国银行 康非
AT&T 福特 HP 摩根大通 blablabla~~~哪一个是主流阿
唉
拜托一下
各行各业都有龙头 从来也都不会出啥问题
难道你去麦当劳 会导致艾克森美孚系统崩坏吗?
系统的问题都是内部发生
就像金融业自己因为CDS债券搞爆整个金融体系
然后连带影响其他人
3M怎么跟福特统筹阿
两个并购阿= =''
只有同系统跟同系统相关的才有并购的可能
: : 现在不也一大堆22K
: : 也是继续活
: : 我现在就是用这种改善式的教育主义
: : 就是要处理这些被放弃的人
: : 发掘他们的天赋
: : 一个一个来
: : 第一是先决定授课的科目
: : 很多要先砍掉
: : 就会释放出时间
: : 再来是决定科目的比重
: : 比如英文比中文重要(用国际数据分析，用英文赚钱的贸易比例多还是用中文)
: : 结果是英文，那就采取英文授课可能八节课
: : 中文改成四节课
: : 再来是学习方式
: : 比重低的科目不考试 用各种活动带出学习模式 这我老师和教育自己发挥
: : 比重高的科目要考试 英文当然要考
: : 但你可以放给用多益考试 你觉得学校英文教一教大家多益考那么烂
: : 还去补习 这样有正常吗? 我把补习班的内容全丢到学校来教
: : 用翻转教育的理念，一点点钱就可以做出超级大的成果
: 母语都学不好了
: 还要直接去学外语
: 语言发展学去修一下好咩
: 这也显示了有时候博士学位
: 不懂的事情还放炮就是准备被酸
做贸易和上班
只要有与外国人沟通的能力
中文只要练到能跟对岸沟通
英文只要练到能跟英语系国家沟通
我不觉得台湾的中文有多烂
就这样而已
像那些大学教授不切实际的要求中文能力
除了显示他们自己的优越感
不剩下什么了
: 喔对了
: 重不重要是会随着时间改变
: 五百年前谁会觉得英文比中文重要
: 况且自己于世界难学的语言中已经占有相当优势
你能活五百年吗?
: 第一次看到有人自愿放弃
: 扯到越南跟新加坡
: 拜托
: 人家放弃是因为有政治因素和需求
: 甚至越南本身也是有自己的文化，
: 只是它的文化受到中国的牵制
: 可能有人政治狂热到以为
: 两百年左右的政治分隔(还没有绝对分隔)就有足够的文化差异性了
没放弃阿
晚点学
反正天天练有差吗?
天天练的东西晚点学
没办法天天练的早点学
观念很简单 但是要动起脑袋思考才困难
: : 这种教材很难定也很难去教授
: : 我承认
: : 但他很重要，所以一定要教，至于怎么教
: : 让专业的去想，我要表达的想法只是我看到了一堆人在社会上有问题
: : 而根源就是无论家庭教育失败也好 学校教育失败也好
: : 我们都要设法让最大公约数