邓小平理论的历史地位
十五大报告科学地论证了邓小平理论的历史地位。可以理解为，从中国近百年历史、国际
共产主义运动和马克思主义一百几十年发展的历史深刻地论述了邓小平理论的重要地位。
二十世纪是中国发生翻天覆地变化的一百年。在这期间，中国人民经历了三次历史性的巨
大变化，产生了三位划时代的伟大人物：孙中山、毛泽东和邓小平。孙中山首先喊出“振
兴中华”的口号，是中国伟大的革命先行者。在中国历史上第一个全面提出了资产阶级民
主革命的理论和政纲。以辛亥革命为标志的资产阶级民主革命时代，孙中山是最伟大的革
命先驱。第二次历史性的巨大变化，是中国共产党领导的新民主主义革命，艰苦奋斗28年
终于取得了震撼世界的伟大胜利，建立了中华人民共和国和社会主义制度。在这一伟大时
代，毛泽东是世界公认的革命领袖。第三次历史性的巨大变化，就是通过改革开放实现社
会主义现代化。这是更为艰巨、更为深刻的革命。邓小平领导我们党总结历史经验和教训
，在建国以来取得革命和建设成就的基础上，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义
的新道路，极大地丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。邓小平和邓小平理论成为
我们新的历史时代的重要标志。在中国历史上，邓小平是中国走向现代化的领导者和奠基
人，是中华民族复兴的倡导者和开拓者。邓小平是本世纪世界公认的最伟大的政治家和思
想家之一。他为解放祖国，建设国家，民族振兴，为维护祖国统一和领土完整作出了重大
贡献，从而使中国进入“邓小平时代”，赢得了全世界所赞誉和欢迎的和平大国的地位。
在国际共产主义运动中，邓小平使中国共产党赢得了20世纪社会主义事业的成功者的历史
地位。1917年俄国十月社会主义革命，是人类历史上最深刻的社会革命。它改变了整个世
界历史的方向，开辟了社会主义代替资本主义的人类历史的新纪元。1949年中国革命取得
胜利，在半殖民地半封建社会的东方大国革命成功，并顺利地实现了从新民主主义到社会
主义的转变，极大地改变了国际政治力量的对比。从70年代开始，国际形势和世界格局发
生明显变化，东西方矛盾趋向缓和，社会主义阵营不复存在，世界向多极格局演化，出现
相对稳定的和平趋势。由于二战后发达资本主义国家经过战后恢复和调整，经济取得稳定
高速发展，当代资本主义出现许多新情况、新特点，需要重新研究和认识；民主社会主义
思潮的泛滥和渗透；特别是新科技革命的迅猛发展，使社会主义面临着严重挑战。当时几
乎所有社会主义国家，在经济建设中都因不同程度的失误而陷入困境，从而暴露出苏联模
式的弊端，很多社会主义国家先后进行改革，寻找新模式。这本来是正常的。但是苏联和
一些东欧国家的改革转向，适应了西方敌对势力推行“和平演变”的需要，导致了苏联和
东欧剧变的悲剧，使国际共产主义运动进入低潮时期。社会主义发展经历曲折、局部失败
以至暂时的倒退，是完全可能的事情，不足为怪。不必惊慌失措、悲观失望。但也决不能
掉以轻心。在这样的历史条件下，邓小平理论比较系统地初步回答了“什么是社会主义和
如何建设社会主义”这一当代社会主义发展中所面临的新课题，中国的改革开放和社会主
义现代化建设事业坚持了正确导向，取得巨大成功。建设有中国特色社会主义出现生机勃
勃、欣欣向荣的局面，这对国际共产主义运动是一个巨大的历史性贡献。
邓小平理论是科学社会主义理论在当代中国发展的新阶段。实践证明，在当代中国，只有
把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解
决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中
国发展的新阶段。十五大报告对邓小平理论在马克思主义发展史上的历史地位进行了充分
地科学论证。
第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开
拓了马克思主义的新境界。邓小平理论的新境界表现在哪里呢？我认为集中表现在坚持实
事求是的自觉性、坚定性和彻底性上面，提出了社会主义初级阶段理论，对现阶段中国的
基本国情作出科学的判断，并以此作为立论的基础和制定一切方针政策的根本出发点。
第二、邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎
样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高
到新的科学水平。科学社会主义的理论和实践150年的历史，从马克思、恩格斯到列宁和
毛泽东，都有关于社会主义本质和特征的论述，但是比较多的是社会主义本质特征，最多
谈到社会主义本质的一些内容，在认识上没有提出社会主义本质的概念。所以使得社会主
义在各国的实践中都遇到一些困惑，对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题没
有完全搞清楚。认识不清醒，实践中不可能没有盲目性和失误。多数把苏联模式当作社会
主义本质，这是国际共产主义运动遭受重大挫折的一个主要原因。邓小平在对社会主义进
行再认识的过程中，逐步认清了社会主义的本质，科学地回答了这个带根本性质的重大理
论问题和实践问题。邓小平探讨和揭示了社会主义本质概念的基本内涵，作出了科学论断
。从而使人们对社会主义的认识实现了一个新的飞跃，达到了一个前所未有的新的科学水
平。对于任何科学理论来说，只有揭示出事物的本质，掌握事物发展的内在规律性，才能
达到科学的高度水平，进入新的发展阶段。
第三、邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形
势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势
和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。时代问题是马克思主义的基本理论阵地。
邓小平理论对时代主题的科学判断，是邓小平对80年代以来国际形势和时代基本特征的新
概括。这一理论贡献本身就标志着马克思主义发展的新阶段。
第四、总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。这是
邓小平理论成为马克思主义在中国发展新阶段的最重要标志。邓小平理论确实形成了新的
独立的科学体系。从它产生的历史背景看，是在和平与发展成为新时代主题的历史条件下
，总结极其丰富实践经验基础上，逐步形成和发展起来的独具特色的理论体系。从其解决
的问题看，它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任
务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一
系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。从它所涉及的领域看
，它贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化
、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面，确实是一个比较完备的科学体系。从
它的发展看，它完全以实践为基础，是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。
总之，这四个方面的论证，非常全面地、雄辩地说明邓小平理论是马克思主义在中国发展
的新阶段，这是一个不以人们意志为转移的客观存在。这就是说不管你意识到没有，不论
你承认不承认，邓小平理论都是一个新时代、新阶段。在当今世界和中国，要把社会主义
的改革开放和现代化建设搞得更好更快，要使我们国家长治久安和繁荣富强，要使我们的
伟大祖国尽快统一和民族振兴，要使我们的人生更有价值、活得更有意义，不管你愿意不
愿意，只有一个选择，那就是坚持用邓小平理论武装自己的头脑，指导我们的行动。这就
是邓小平理论的历史地位。