传武之所以没救不是只有一个面向而已，
若简单归咎于单一原因并试图改善，恐怕都是徒劳。
它的落败是一大堆原因的加总，涵盖了历史、人性、技术、社会...等各种问题，
且这些问题又彼此揪结、缠绕，而导致最后呈现出的结果就是这样。
所谓的"技术性问题"尚且还好解决，真正难搞的是"人"，任何领域都是如此。
练传武的人究竟能够有多疯癫，武版的各位都有非常丰富的认识，我这也不多提了，
真的是各种光怪陆离，只有更扯没有最扯。
我这边比较想建议的是，现况如此大家姑且只能先接受，但未来的发展还有机会，
我个人认为改善师资是相当重要的一环，少一点诈骗就少一些受害者，
那些拼命鼓吹师门却又没料的传武学生，在某方面来说也是受害者，一辈子都被误了。
我多年前曾经在路过一个传武的场子时，
虽然一看就知道他们肉脚，但因为无聊所以驻足在那多看了几眼，
结果就被他们热心的学生拉过去，邀我一起练，
我拒绝不了热情，就也跟着下去打套路，但才做没几个动作，他们就发现我练过，
这些学生们问我练过些什么？
我说我过去学得蛮杂的，但现在主修○○○、●●●、◎◎◎。
他们问我是练了多少年？我回说二十年。
之后几个学生围着我七嘴八舌
“我们老师很厉害喔，你可以跟他交流看看，他以前还打赢练泰拳的，很厉害唷～”
一听到这句话我就知道这群学生被他们老师诈骗兼催眠了，
但当我把眼神望向这位老师时，他便立刻回避我眼神，低头躲得老远，
再转头回来看这些神采焕发笑容灿烂的学生们，我也只能笑笑，然后借故离开。
这位"老师"虽然骗吃骗喝，但至少心底还知道自己肉脚，
更多的是骗学生骗久了，就真以为自己超强的肖ㄟ，自己疯还教一堆人跟他一起疯。
一般来说，无论练的是怎样的体系，
只要时间精力投入到一定程度，练武多少都是可以有所得的，
多少都能开始获得一点“一般人好像不会？”的功力，
譬如说某些控制身体的能力，或是它派没有的技术之类，
但很多人，很多很多人，练出了这么一点点东西后，就开始沾沾自喜，急着去开班授课，
就拿这么一点点的东西，妄称是该拳术的全部，然后享受被学生景仰的快感，
之后就开始恶性循环了，一但尝到为人师表的快乐，就难以再去追寻下个目标提升自己，
自己都当老师这么久了，哪来脸面再去低头找人学呢？
然后为师久了又反过来被学生骗，误以为全世界的人都跟自己学生一样弱，
骗成一团，老师弱学生也弱，然后每个都疯疯癫癫的。
若自己躲起来疯也就算了，可又想振兴师门宣扬己威，到处跟人唬烂，强化影响力。
值得注意的是这种情况不是只发生在上了年纪的"老师"，年轻一辈的"老师"也一样，
年纪轻轻、只稍微比同侪多了点东西就自命非凡，急着出来开班，
然后打着“打破传统、科学化教学”大招牌的也是一大堆，
阿功夫那么差，教出来还不是一样烂。
而且这种教出来的又有另一种问题，
学生会以为自己所学到的已经是“改良/进化”后的传武了，
但他们没料到其实根本是在退化，还大张旗鼓跑去批评别人守旧。
讲到科学又是一个话题，
科学？我这个靠做研究混饭吃的人向来有个心得：
会把科学两个字挂在嘴边的人十之八九都不懂科学。
这就跟“电脑也会选土豆”一样只是个广告词罢了，骗人很好用。
科学的其中一个要求是具有“可再现性”，
你能把传武中前人的境界给再现出来，这是科学。
若没办法再现，就换条路试试，这也是科学。
反过来说，你做不到，也不能随便下结论说他是假的，这也是科学。
所以不要因为自己办不到就一天到晚批评前人都是夸大其词、神话迷信。
这跟硕班生无法做出paper里的成果就质疑别人paper造假有什么两样。
想学到真正的好东西，就踏踏实实的去寻师访友，光在网络上找再久也找不到真东西的。
虽然传武界有料的老师真的hen少，但好好的找总还是遇得到几个。
不要因为自己跟错老师，学了一堆糟柏，就立刻下定论说真功夫不存在。
这年头只要选择了传武，那么跟错老师根本是必经之路。
最后题外话，
很多人都觉得有功夫的前辈们不愿轻传，思想保守，是传统陋习，
但这不叫保守，这叫人性，
一个人花了庞大精力资源才学到的东西，
不想随便教给不喜欢/不熟悉的人，这才符合人性。
不要说外国人为什么都不会藏私这种话，
去叫一个外国萨克斯风大师 one by one 指导最基本的单一音色吹奏技巧试试，
肯定也是考验重重、价格不斐。