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从小我就被指派拖地及洗碗
然后现在还是只会拖地及洗碗...哈哈
“萱萱，快把碗放下，别打碎了伤到手...”
“宝贝，家务活不用你做，你只管好好学习就行！”
“你看你把水弄得到处都是，妈妈在洗衣服，你能不能别捣乱！”
这几句话是不是很熟悉？怕伤著孩子、怕耽误学习、怕孩子添乱，成了家长拒绝孩子做家务的惯用理由。可是，不让孩子做家务，真的对他好吗？答案是：NO！
哈佛大学学者曾经做过一项长达二十多年的跟踪研究，得出的结论惊人：爱干家务和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15 1，犯罪率为1 10，爱做家务的孩子，离婚率和心理疾病患病率都低。
其实，父母不让孩子做家务是陷入了一个爱的误区：替孩子做好一切，就是给他的最好的爱。殊不知，这样限制了孩子的动手能力，剥夺了孩子尝试和锻炼的机会，阻碍了他们走向独立。
让孩子做家务的好处
1.增强身体协调能力
做家务过程中，孩子需要调动各个器官，变换各种动作，这可以有效锻炼孩子双手的灵活性、手眼协调能力、握力、臂力、小肌肉和大肌肉，孩子的身体协调能力也会随之增强。
2.培养孩子的家庭责任感
孩子从自己的事情自己做，到帮助家人做一些家务，在实践过程中，孩子会感受到家人的辛苦，意识到自己是家庭的一份子，应该承担一份责任，家庭责任感得到培养。
3.培养孩子独立能力
孩子从小做家务，掌握很多生活技能，未来独立生活的能力就强，面对各种环境，也能快速适应。
4.锻炼孩子动手和解决问题的能力
做家务也是有技巧的，在这个过程中，孩子通过自己动手、思考、探索来解决诸多问题，不仅锻炼了孩子的动手能力，还提高了孩子的逻辑思维能力，这对孩子的数学和语言逻辑能力有很大的帮助。
5.增强孩子的自信心
孩子做家务时，会获得参与家庭工作的喜悦感、克服困难，完成家务的成就感、承担责任的满足感、家人的肯定和鼓励，这些都能增强孩子的自信心。
6.锻炼孩子的毅力
做家务需要付出体力和脑力，不是靠“三分钟热度”就能完成的，如果孩子能够坚持不懈，完成家务，不仅能收获成功，还能锻炼毅力。
虽然很多孩子对做家务充满兴趣，但是往往做一两次就厌倦了。那么，我们该怎样让孩子主动参与做家务呢？
1.共同制定家务分工表格，让孩子自主安排家务时间。与孩子一起制定家庭家务劳动分工表格，而具体的家务完成时间让孩子自主安排，而不要随意、随时的使唤孩子。
2.合理安排任务。分配给孩子的家务要匹配孩子现阶段的能力，当孩子已经完全熟练表现出厌烦时，家长可以变换一项家务，适当增加难度。
3.任务细化。不要笼统的告诉孩子“你去把房间收拾干净”，细化任务，孩子才会明确的知道自己该做什么，如“把桌子上的书放到书架上”、“把玩具放到收纳箱里”等。
4.不怕孩子“添乱”，正确示范。如果孩子做不好，家长不要责备孩子添乱，给予孩子正确的示范，回答孩子提出的所有疑问。
5.忘记“完美主义”。孩子能力有限，不可能把家务都做得尽善尽美，所以，不要总是盯着孩子的不完美，孩子的积极参与要比结果重要得多。
6.适当示弱。跟孩子说“妈妈需要你的帮助，你把脏衣服拿过来，妈妈来洗，我们一起完成好不好”，值得注意的是，要真正的让孩子感受到他在帮助你，感受到分担责任的成就感，而不是在哄孩子玩。
7.为孩子提供合适的工具。给孩子一把比他还高的扫把，不仅存在很多不安全因素，增加做家务的难度，还降低了孩子参与家务的热情，所以，家长应该为孩子准备适合他的工具。
8.表扬孩子要走心。孩子完成家务，要及时表扬和感谢孩子，表扬孩子时，不要笼统的说“你真棒”，而要夸奖孩子的具体行为，如：“谢谢你今天帮妈妈洗菜，有你帮忙，晚饭做的格外快”“你把桌子擦得真干净，一颗米粒都没有，妈妈很喜欢”等，这样孩子才能意识到自己的优秀之处，并保持下去。
9.提供奖励。适当的奖励孩子，可以提高孩子参与家务的热情，如制定一张表格，每完成一项家务奖励一朵小花；贴满表格之后，可以一家人去游乐场玩等。注意，尽量不要用金钱作为奖励，因为这很容易让孩子觉得做家务事为了金钱，而忽略了家庭责任的意义。
教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。”
爱孩子最好的方式莫过让孩子学会生活，学会做人。简单的家务劳动，不仅让孩子掌握了生活技巧，还让孩子获得成就感，懂得责任的意义。身为父母，何乐而不为呢？！