问: 请问当初Sony为什么会邀请郑导参与校园环保联盟的纪录?是基于什么样的机缘?
导演: 2006年是受Sony邀请担任数位表达赛的评审，从那时开始与Sony及这活动结下不解之缘。
问: 请问在几次参与数位表达赛评审的过程中，郑导看到这些孩子的作品的时候，有什么样的感觉?
导演: 第一年比例上是二十分之一的作品会让我惊艳，那时第一次看到小朋友作品就觉得这样的活动力量还蛮大的，如果小朋友可透过影像的
学习然后纪录并拍出他们心目中家乡的人物，或是家乡风景特殊的地方，并能够把这样的活动形成一种慢慢累积的状态，应该可以影响很多人，
这是我第一年的想法。
到了第二年，我发现好作品的量更多，当然我心目中觉得的好作品比较严格，我会希望影像是可以准确表达出他想讲的话，又能让人很感动。
参与评审过程中，有几副作品比我在大学上课教的学生拍的还要好，真的非常厉害。比如说像是第一年的作品“我的外籍妈妈”
http://csr.sony.com.tw/photoVideo/Video_main.asp?id=15 就很让我感动，第二年也有几部，讲的是孩子一般的家庭生活”
http://csr.sony.com.tw/photoVideo/Video_main.asp?id=16 (例:炒菜)情景，那种拍摄的心意很单纯，却很有力量，
可能是因为跟我自己对电影的观念有关，我觉得电影是很单纯的东西，只是后来我们自我训练的过程，把电影弄复杂了，
那个单纯就如同早期我们发明电影的概念，就是以新奇、简单的人物及故事的感动点让人有兴趣看下去，所以我是运用这样的观念去看，
发现这一两年这样看下来，有几个小朋友真的很厉害。
问: 从一开始接触Sony数位表达赛，到实际去拍摄Sony校园环保联盟的整个专案过程，为什么郑导会接受Sony的邀约，
去偏乡做这个纪录的工作?
导演:连续几年接触小朋友的作品，就像我之前说的，如果这东西可以累积出来，会产生一股很大的力量。
那时候我就觉得如果有一天可以把这个计画变成一个长时期的纪录，那种好像在播种的感觉，我从第一年就觉得这样好像在洒种，
但我不了解这个活动可以持续多久。
拍纪录片人的坏习惯都会观察，内心会打很多分数，常常会觉得 “这是真的吗?”、“到底有没有在做?”后来我确定了Sony是有在做，
并且?实在做，因为我看到了他们与几个学校的互动，投注多少经费我是觉得还好，但是力量有看到，一个成果有看到，
所以我就在想说能否把这个成果拍下来变成纪录片。
纪录片能够发挥的作用我还不敢说很多，但就觉得这值得被记录，就跟拍纪录片的人会选题材一样，会看人物对这片土地有这么热爱吗?
或是人物对这运动有喜欢到这样的程度吗? 所以我觉得我会从这种角度去拍及找题材，
Sony做了两年我观察的结果是我觉得这个活动及计划是值得记录的。
来源:http://campusfarmer.pixnet.net/blog/post/1530351