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意大利语的学习特色
意大利语是一个在台湾算冷门的欧语，原因大概是在世界不够普及化，不像西班牙语是台
湾大部分邦交国说的语言，法语过去殖民地广大，很多国家到现在即使独立都还会说法文
，西语和法语也是联合国官方语言，算是强势的语种，在欧盟影响力强大的德语在台湾也
有一定的地位。相较起书店里其他国家语言的教材，意大利语都仅有寥寥数本，真是义语
学习人士的寂寞。
意大利语主要是以艺术音乐料理等等的文化层面是优势语言，就我个人学习外语到目前的
观点，意大利语学习有下列几个特色：
发音好上手
发音规则非常简单，两堂内教完字母发音后，便可以念所有的文章，即使你根本不了解字
义。有些大学的意大利语系会有音乐系来修，但通常一学期之后就会离开，就是因为义大
利语发音系统简单，不需要花那么长时间琢磨。
隶属拉丁语系，文法规则与其他欧语类似
如果是学过西班牙语、法语、葡萄牙语或拉丁语的人，文法压力比较不会那么大。但如果
是第一次接触第二外语的话，高达40来种的动词时态变位、可怕的阴阳性数变化、好像永
远背不完的单字等着你喔！(揪咪)
单复数变化较复杂
由于意大利语的单负数不像英文+s就可以解决，单复数阴阳性变化会需要时间习惯。
要命的冠词
意大利语的冠词比起其他欧语较麻烦，跟介系词还有各种连字形式真心可怕。
上课地点
(按：康老师已于2019年七月蒙主宠召，以下心得仅供参考，之后我会再写其他意大利语
学习班的资讯)
这次学意大利语我并没有做很多补习班比较，主要是因为我是罗马史迷，很早之前有先关
注《拉丁文文法大全》的作者康华伦教授，得知他有在清大教罗马共和史(重点！)，而且
还有开家教班教授意大利语和拉丁语，另外就是如果预算时间许可，我会比较倾向大学教
授的授课方式，因为我最早学的第二外语西班牙语，是家里附近的补习班特邀淡大教授前
来授课，对教授扎实的教学方式心生敬佩。所以最后非常脑波弱地先抱罗马人的大腿再说
(喂)
当时在康老师的FB“康老师语言家教班”看到招生讯息，不过我那时刚好在突尼斯旅行
，等回国时应该都已经上两堂了，想说我的程度应该缺两堂不会死，故厚著脸皮写讯息问
助教可不可以让我回国后插班，结果助教回我此班没开成，但愿意去信问另一位同学是否
愿意配合我时间来上课，然后就开成了。
后来才知道康老师的家教班只需两人就能成班，我真幸运！
上课方式
康老师是一位多语神人，通英义法西语，并且精通拉丁文，还是个中文博士，身上背了很
多不为人知的传奇，此等神人出来教我们这些小毛头，感觉就是勇者破关退休后来新手村
带新手打发时间。
上课用的是老师自编教材《初级意大利文》，是中英并行的意大利文课本。
不过康老师的教法算是很硬，毕竟老师这个家教班不是其他补习班，没有招生的压力，所
以没义务让我们快快乐乐学意大利语(咦?)，上起课来就是大学风范，非常精实：
上课有念不完的意大利文对话(学生也才两个XD)，口说保证念到你不想念，
然后每堂都有手写练习短文，然后念出你写的文章给老师听并纠正。
回去要背常用动词变化，常用的字串也要背，因为上课随时会来个突袭抽考，背不出来没
有关系下一堂再问你喔！(揪咪)
文法教学扎实，但老师不会要你一直陷在里面，所以不用担心变成台湾的死水学习
基本上正常的状况下，第一期10堂会上完现在式和过去式，然后略通一点未来式+不完全
过去式，虽然台湾人很讨厌背多分文化，但不得不说，如果目标是快速流利外语，这个环
节真的很重要，老师每堂都逼你背，久了就会成了反射动作，大概几堂后就可以自主变出
一些句子来，是个很痛苦但是有效的手法。同学后来跟我说，她没念书不敢来上课，真的
好写实体现我们上课的生活XD
当然我因为有法语跟西语的基础，加上有学过一咪咪拉丁文，所以意大利文对我来说就是
西语+法语的混和，很多文法规则对我来说就是重复上两遍的东西，剩下的问题就是字汇
量不足与要去习惯另一个语言的口说模式，语言没有速成的办法，这只能留待时间来加强
。
由于太多文字类似，我有时候会不自觉用法语或西班牙语的发音去念意大利文，老师耳朵
超神立马听出我学过这些语言，所以在解释某些文法时，老师会把例句直接翻成法语，然
后我就懂了，真是超级诡异但又很有用的方式。
我这样其实算偷吃步，因为同学实习关系会比较晚一点来，我又不爱跟老师聊天(我不太
习惯在他人面前曝露我是个罗马迷)，结果只好默默地上课，结果照这个方式，我一堂可
以上大约三到五课，等同学来我们再回到前面开始今天进度，老师后来也觉得这样对另一
位同学太残忍，因为她是初学第二外语必须先按部就班，所以就说他愿意帮我多补两堂课
，把我赶走让我跳级另一个班。
最后我用两个月半的时间迅速上完第一册课本，大约是浏览过现在式、过去式、未完成过
去、未来式、条件式、虚拟式及大部分的初级文法。乍看似乎是赶进度，但老师并没有要
求我一定要精通这些文法，但要先有文法概念的通览，文法的逻辑是口说的基础，后续训
练上才能把意大利文说的漂亮，实际上这对我来说也的确很有帮助，我可以用比以前快的
方式，迅速掌握旅游要用的会话。
快速度过第二外语初级的心得
其实修到第三外语之后，就会开始追求如何有效率的学习语言，台湾多语神人谢智翔
(Terry)推广的多语习得可以说是目前看过最有效的习得方式，我自己也还在试验这些推
广方法，但其缺点是某些语言会有材料与环境的取得困难，故传统学习方式也是有它的存
在的必要性。
网络上有流传三个月~半年流利一门外语的影片，这是有可能的，但这个前提是要有充足
的材料、近似全母语的环境、与适当指导者，但说真的在台湾非常困难，台湾不管学生或
是上班族工时都太长了，加上台湾是个海岛，移民政策也锁很紧，要营造出这样的环境真
的需要时间和金钱投注。
另外是有同语系的另一门外语基础，有了另一门语言当垫脚石，可以不用在某些地方一直
龟著，可以拼命往前进，但实际上也要有相关材料配合，不然还是原地打转的时间多。
不过第一次接触第二外语的人通常需要花很多时间习惯，我刚学第二外语时也超级徬徨不
知道自己在做什么。(悲惨过程请见：谈外语学习心路历程─西班牙语)
语言学习是一个缓慢累积的过程，不要太急，以三个月为一单位检视自己的成果，若只是
想学个基础单求个在异国苟延残喘，其实一年就差不多了。(听起来应该比英文学十年还
不会说有建设性)