听:7读:7写:7说:6 总:7 考场:台北 时代国际站前校
跟版上那些上班族、单亲考试的励志文不一样，以下虽然画风不太一样，但是主要还是希
望能鼓励大家能好好读英文，考高分、出国拿个硕士为国争光。
之所以把标题取得跟苹x有87分像，主要是因为我的遭遇就跟八点档一样狗血，总结就是
，我被男友绿了。所以，是的，这是一篇打脸文。
我跟他是在某间英文补习班认识的，我们在一次雅思口说课上是练习对话的搭档，后来经
过他热烈的追求，我们认识一个多月就交往了，我们曾经约好要一起去英国读书，再后来
，他经不起外面那些小妖精的诱惑，就脚踏三条船(是的你没看错)背叛了我。
虽然发现之后我立刻就跟他切了，但是这段经历对我打击很大，分手之后我大概暴瘦了7
公斤。我是一个习惯独立的人，高中的朋友现在都不在身边，我也不太跟爸妈说心事，所
以我真的非常非常感谢我补习班的顾问，幸好这段时间有她的陪伴，我才走得过来。
好几次我忍不住掉眼泪都是她耐心的陪在我身边，温柔的递卫生纸给我，她鼓励我要过得
比那个人更好，既然已经来补习，那就做到最好，到时候拿雅思证书甩他一脸，再神气的
上飞机，传一张在英国(他想考考不到的)校门自拍的美照给他看，就此相忘江湖。
虽然她可能说的夸张了一点，但本意都是为了我好，希望我把悲愤化为力量，鞭策自己往
前。
下面我就说一下我是怎么准备雅思的。
〔听力〕
我觉得英国腔对我而言是个难题，虽然我很喜欢英国腔的优雅，但也不能改变他们嘴里像
含卤蛋的事实。这对听惯了干净俐落、咬字清晰的美式英语的我来说，是需要花大量时间
练习，让自己的耳朵习惯腐国人民的发音的。
Bbc有很多可以利用的免费资源，像我自己就去下载了bbc learning English的app在手机
里，随时都可以听。
在我程度还不是很好的时候，我不会去碰雅思的题库，我尽量用比较轻松的方式让自己每
天接触英式英文，像是bbc的6 minutes English我每天都会听一则，然后做成一分钟的浓
缩摘要唸出来，除了训练听习惯英国腔，还可以训练长篇文章摘要的能力，跟口说能力。
其他部分，因为刚失恋，真的没心情去盯着落落长的英文看，我就想说把英文当作娱乐管
道来纾压。我对题材比较严肃的英国剧没兴趣，所以后来就上youtube跟twich去订阅英国
游戏实况主的频道，像是Rubzy、SovietWomble、thesyndicateproject、TheGamingLemon
…等等，看英国帅哥们搞笑或是被吓真是疗愈啊~
还有对游戏有兴趣的话，2016年的The Bunker跟今年4月出的Late Shift(非业配)，都是
剧情悬疑刺激的交互式剧情游戏，当然都是英国腔。把语言设定成英语，然后戴上耳机，
接着就像看电影一样融入剧情里，对我来说这比看电视剧更让我专心跟投入。
程度比较好之后，我就是跟着老师上课的进度走，上课做练习、抄笔记，自己读会用补习
班教材反复让自己精听，然后把bbc 6 minutes English换成听:
60 sec science-2、3分钟的科普听力，内容多是科学方面，美国腔，速度略快，有
transcript可以对照，每一则都能下载放手机里听。
TED talk-10到15分钟不等，名人演讲，内容很广泛，从科学、社会、生物、环保…等等
都有，主要是美国腔，应该是接近校园内真实的讲课速度，有多国语言的字幕跟
transcript，还可以调播放速度。
剑桥考古题-我买9跟10的二手书来做，补习班也有提供许多资源利用
〔阅读〕
一样从简单开始。雅思这样的学术测验都是经过设计，目的是为了训练学生在短时间内从
大量资料中筛选有效讯息的能力，简单的说，就是抓重点的能力。
那训练的方法呢?当然就是多读多看了。
我一样不喜欢太死板的文章，像经济学人、国家地理杂志对刚开始的我而言都太深奥了，
常常没看两句就必须翻字典，这样一来效率很差，又读得很痛苦。
所以我会去找一些我有兴趣的文章来看，像是我的兴趣是看一些汪星人的有趣照片，我就
找了很多相关文章，像是短短的史努比四格漫画、介绍各种狗品种的文章、关于狗的科学
报导、英国名犬大赛的相关新闻跟起源、网络上一些有趣的汪星人笨事，像月月的由来、
雪橇三傻等等。
因为我有兴趣，所以再长的文章读起来都还是很有趣，而且我有一些相关的知识背景，因
此虽然文章中可能有些部分看不懂，但是大意我都能推测出来，专有名词稍后再查就好。
我的阅读方法是，拿一本笔记本，把每一段的重点都写下来，尤其是提到数字，像日期、
百分比的部分，然后写出文章主旨，试试看自己用一两句话归纳出整篇的大意。
针对雅思的学术阅读这方面，我是在补习班受的训练，包括图表题要怎么抓重点、做题技
巧等。
给几点老师的建议:
对 选择标题 这种题型:
(1)用排除法:
(a)排除与本段无关的新概念
(b)排除本段提到的小细节
(2)以段为单位，先完成细节题目，再归纳段落大意
*也就是先做yes/no/N-G、填空、选择等，最后再答heading题
(3)注意文章与选项之间的同义词，或原文反复强调的内容
(4)注意带有数字、比较、原因或结果的选项
(5)先排除已用过的选项
〔写作〕
这部分是在补习班练成的。
提供一些学到的技巧:
图表写作 重点:
(1)理解题目:不要先看图表，看懂题目之后会对图表的内容有个基本概念。
(2)看图表的文字讯息:
(a)图表标题heading
(b)标注label
(c)度量单位dimensions
(d)注解annotation
(3)看图表的数字资讯:如果不只一个图表的话，可藉文字讯息跟数字资讯判别两者之间有无关联
然后老师还教我们，introduction若是想不出来，可以改写题目，但是不可以照抄题!
(1) 可换掉一些名词、动词:把关键字换掉，或用同义字代替
(2) 用别的句型将题目重新改写
(3) 加入图表中其他的文字讯息(国家、时间、性别等)
举例:
题目
The graphs below show the enrollments of overseas students and local students
in Britain’s universities.
改写
The graphs provides用同义词 information about the proportions of overseas
students and local students enrolled名词改动词 in Britain’s universities
from 1989 to 1999加入时间.
写作的练习是要靠持之以恒的练习来进步的，除了要一直写之外，有人能帮你批改、指正
也是很重要的一件事，否则你写得那么辛苦却不知道文章是对是错，也永远搞不清楚分数
会低的原因，能够的话找专业人士来批改最保险了，要是只找程度相同的人的话程度就会
原地踏步。
[口说]
是这样的，因为原来的班级有我前男友的存在，所以在我顾问的帮忙之下(因为会严重影
响我上课的心情)，我转去别的班级上课。
因为口说是一定要透过互动来练习的，最好找的那个人跟你程度相差不多，然后你们在练
习的时候老师在一旁引导、指正，这样除了习惯说出口之外，错误会被立刻纠正，自然而
然口说就会进步了。
口说的基本原则是:
(1) 有自信，就是一上去就给考官一个微笑，像是要交朋友一样交谈。
(2) 声音不要太小，不要抖。像我在班上会跟老师练习对话，所以面对外国人比较没有问题。
(3) 回答完整，但不要完全照抄考题。
例如:Do you like to go to swim?
不要只回答:Yes/NO,I like/don’t like to go to swim.
最好是表明态度之后就直接接下去:
Yes,I am used to going to swim with my mom on Saturday from my eight years
old.
然后关于考场突发状况应对
(1)没清楚考官的问题
→直接请考官再说一次，态度有礼貌一点，考官都不会在意的，你可以说:
Pardon?/I beg your pardon.
更简单一点，直接说Sorry?
(2)考官插话
→别慌了阵脚，先让考官说完，先回答差问的问题，答完再说:
Shall I get back to the previous question?
等考官指示后再继续回答问题。
(3)遇到没准备的题目，想拖延时间,你可以讲:
→That’s an interesting question, but I have never thought about it. Perhaps
I can put it this way…
→That’s an interesting question, but I have never thought about it. Perhaps
I can put it this way…
→I’m not sure how to answer that question, but perhaps I can tell you a
personal experience I had…
总结一下，这一年对我来讲真的很不容易，刚失恋的前两个月我吃不下睡不好，还要强打
起精神去上课，后来一直安慰自己，把每天的行程排得满满的，在学习的时候才觉得自己
在做有意义的事，还有看到补习班的同班们也都在为了自己的未来努力，就更觉得不能落
后。
明年我就要去英国了，而前男友还在苦苦挣扎中(他之前就常常翘课，现在想来大概是因
为‘很忙’吧)，我会记得穿得美美的照相，然后祝福他。 ; )