《IELTS应考日期及成绩》2017/8/26 overall 7.5
《求学背景》台湾科技大学 企管系
《英语能力叙述》TOEIC 895
《考试身分》全职考生
《考场地点》台大二活
《准备时间》三个月
《准备教材》美加老师讲义、模拟考卷、剑桥用书
《各科分数》
Listening 7.5、Writing 6.5、Reading 9、Speaking 7.5
《心得》
我六月时决定要去英国唸研究所，预计于九月左右将资料寄出，因为准备的时间较
短，且去图书馆借阅雅思书籍后发现雅思题型较多，不容易自己准备，所以决定到美加
补习(曾经补过托福的朋友推荐)。在刚开始补习的第一天就遇上模拟考，考得一团糟，
在我原本相较拿手的阅读部分也只拿到7分，因为文章太长，而我每篇都全部看过才填写
答案，虽然勉强写完但耗费太多时间以致于完全没有检查。
在写作的部分，也非常混乱，不知道小作文(task 1)要如何下手，而在胡乱写完小
作文后仅仅剩下20分钟写大作文，因此我觉得不论准备任何考试，若没有事先熟悉题型
其实非常吃亏，而在口说模考的部分，常常觉得言之无物且连接词习惯使用so或是and
这种简单的单字，也犯了不少口说考试的禁忌(例如：回答完后说yeah,that's pretty
much of it 或是一些冗言赘字)导致被扣了很多分数。在第二次模考时运用季容老师的
技巧，成绩便从7分提升到8.5分，中途我其实没有多背任何的英文单字，只是运用了解
题技巧分数就有显著的提升。
总结来说，对于程度偏好的同学(单字量较足，不易犯文法错误)，若是准备时间足
够充裕可以考虑自己准备，但如果准备的时间太短，那还是学习解题技巧对提升成绩的
帮助较大，雅思的部分，一个班级人数大约在20人左右，班级规模不大，可以与老师有
较多的互动，特别是在口说的部分每个人都有机会在课堂上回答问题，对于练习口说很
有帮助。而在口说模考的部分，Corey老师也会认真地给每个学生评语，对于学生犯的
错误也会很贴心地列出来，最后我想指出，如果只是来上课回去都没有做作业，缺乏练
习，那成绩提升的程度一定是很有限的，除了练习外，统整上课的笔记可以加深印象，
平时也要记录下自己经常出错的题型，再去思考为什么较不能掌控这种题型，也可以和
老师讨论，老师都会给出很有帮助的建言，对于常出错的题型要多加小心。另外在口说
的部分，许多学生都会有不敢开口的问题，其实课堂上不需要害怕犯错，先把想要表达
的说出来比起支支吾吾的说不出个所以然要好多了，美加雅思的老师都非常愿意倾听学
生遇到的问题，可以多和老师沟通对于提升成绩也会有帮助喔。