L: 7.5 R:8 W:6.5 S:7 overall:7.5
准备教材：剑六～剑十 Andrew 全科班
听：
剑桥的题目，做到剑十有发现难度明显提升，所以还是有上youtube找其他的IELTS的听力练习。有蛮多难度都比剑桥再高一点点，给你预先看题目的时间也比较短，但我觉得考前练习还是很有帮助。毕竟现在个考试难度我觉得跟剑十比较差不多，只练剑十可能是不够的
读 :
也是只做剑桥的题目，还有上Andrew的课，他的课本里面有很多练习，有些难度还比剑桥高。老师的方法跟一般有很大的不同，他要求我们直接先看文章再去看题目。当初当然是很怀疑，尤其是一开始对这方法还没熟悉，老师课本的文章难度有时也比较高，做题目常常都找不到答案，真的会觉得这个方法很不可信。但老师的课包含了很多练习，做久了就会慢慢发现速度快了。印象最深刻的是大约上完了第四堂我开始做剑桥的题目，结果整个效率提升很多，自己也是那时候才开始相信老师。
老师教的方法最主要的是先看文章的大标题以及标题下面的简短叙述，之后看第一段，接着看每段的第一句跟最后一句。另外还有一些圈关键字，哪些用词要注意的地方，总之一开始一定会不习惯，久了成效就出来
写：
Andrew很注重逻辑，上过他的课后会发现很多我们觉得很通顺的句子其实里面是有很多问题的。老师改作文很细心且严格，最重要的是他不会告诉你正确的写法，但他会有些提示，你必须自己从他的书上找到妳错的原因，我觉得这点可以让自己在错的地方加深印象。
另外老师在每段该怎么写也有自己的方法，关于内容老师很强调不要用一些多余，很艰难的字来凸显你的文章。
基本上我们每一段就只有一个argument
比如说如果题目是支不支持死刑，我看到很多的范文假如第一段写支持，第二段就会说死刑有吓阻作用，受害人也可以得到一些安慰....之类的举了很多优点
。但用老师的方法的话 我们第二段就写一个，然后就用这个下去延伸，例如：死刑有吓阻作用—如果没有死性犯罪率会升高—导致社会成本增加—影响国家的经济发展。我个人觉得老师的方法会让整个文章的内容架构会十分得清楚，且不只对雅思我认为对之后写论文也会有帮助，因为它会让你的文章看起来真的是有内容的，而不是很多观点都简单带过没有深入探讨。
在结尾的地方老师也有教说如何写得漂亮，很多范文的结尾大概就只有个一两行，但用老师的方法可以写到三四行不是问题。我觉得这对考生有个很大的帮助是因为结尾通常不太需要太难的字，写起来也容易，所以我们可以用结尾来冲一点字数。
另外老师有教一个方法是在您只剩一两分钟没时间写结尾的时候该怎么做，我自己在考雅思的时候还真的就用了这个方法，当下真的觉得上老师的课值得了
上完老师的课后，我在家对作文题目没啥想法时我会去找资料和参考别人的范文，然后用老师的方法改写。
说：
除了在口说的课，老师其实每一堂课都会给我们练口说。例如在阅读课的时候，老师会给我们主题要我们回家找资料做一点笔记，然后下次上课要跟同学分享。作文课的话也是，一开始上课就会先就今天的主题开始跟同学讨论，整理出不同的观点。
在口说课我认为我学到最多的是发语词，转折词的道地用法，会发现原来之前学的用法都是错误的啊。另外老师一直强调要讲真话，讲真话才会讲的自然，自然才会顺。如果我们是编的，基本上考官也看得出来。而且口说评分项目没有task response，所以如果遇到不知道要讲啥的其实可以想办法转到另一个主题。像我之前曾看到有一题题目是形容一个喜欢搭飞机的人，我回答说我身边没遇到喜欢搭飞机的人，但我堂哥对车子非常的感兴趣，因为.....
总之大家要把握自己可以讲话的机会，不要被题目给操控了
上一堂课大约三个小时，老师上课基本上一开始先教一些今天要讲的小技巧，接着就是开始不断的练习，有两个半时以上在跟不同的同学讲话，因此我觉得真的有口说课的价值在。
以上是小妹一些些的经验分享，希望大家能考到好成绩