标题: 环境打败基因 人类智商愈来愈低
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2018-06-18〔编译魏国金／综合报导〕
挪威最新研究显示，人们的智力商数（ＩＱ）过去数十年来呈现下降趋势，
原因并非基因，而是环境因素所致。
丹麦、英国、法国、芬兰及爱沙尼亚的ＩＱ相关研究，也显示类似结果。
奥斯陆费雪经济研究中心研究员罗格伯格（Ole Rogeberg）
与布拉斯伯格（Bernt Bratsberg），
针对一九七○至二○○九年间七十三万名十八至十九岁服役男性的智商测验资料
进行分析，发现一九七五年出生是智商稳定下降的转捩点：
在该年前出生者，每十年智商增加近三％，九一年出生者比七五年约低五％。
甚至家庭内也出现下降趋势，儿子的智商分数低于之前父执辈的成绩。
罗格伯格认为，七五年前的智商上升趋势可由“弗林效应”（Flynn effect）解释，
亦即教育普及有助于长期提升智力程度。
对于七五年后的下滑趋势，他认为并非劣生学（dysgenic fertility）使然。
他指出，智力是可遗传的，研究人员长久以来皆假定高ＩＱ者的子女，
其ＩＱ通常高于平均值，但由于低ＩＱ者往往生较多孩子，长此以往将使ＩＱ下降。
然而，该分析发现，其实高ＩＱ父母生养较多子女，因此排除劣生学理论。
他认为，该下滑趋势“与环境有关，因为在家庭里也看到相同差异”。
研究分析同一家庭的兄弟ＩＱ成绩，结果发现其分数差别甚大。
并未参与这项研究的英国爱丁堡大学认知老化专家瑞齐说：
“研究成果最令人感到兴奋的不是ＩＱ下滑，而是展现同一家庭的ＩＱ成绩落差。”
罗格伯格说，所谓的环境因素可能包括教育系统、媒体环境的转变，
以及较少阅读、上网时间较多等，但具体因素究竟为何，仍有待更多研究。
瑞齐表示，教育是智商差距的最决定性因素，研究显示求学时间较长者，智商成绩较高。
英国伦敦国王学院心理学教授莫里斯（Robin Morris）则认为，
传统的智力测验在科技不断推陈出新的现代或许已显过时，
“我们必须承认，随着时代改变，人们暴露在不同的智力经验之中，例如社群媒体，
智力的呈现方式也已改变，教育方式必须因应这些改变加以调整。”
挪威最新研究显示，人们的智力商数（ＩＱ）过去数十年来呈现下降趋势。
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