这次的古文删减，我很满意：）
留下来的都是我比较有印象的文章
http://i.imgur.com/dGq6eU1.jpg
1.
烛之武退秦师（我都叫他竹鼠退秦师
谏逐客书
两篇都是议论文的典范，逻辑清晰、说理充分，没有宣扬什么大道理就是为己方现实利益辩护，训练学生逻辑思辩嘴砲能力，能与现实生活接轨
2.
鸿门宴：周末楚汉相争
出师表：三国后期
虬髯客传：唐末时局动荡，写作描述唐初开朝建国的光辉历史重申君王正统性
三篇的书中背景都是在历史关键转折点，局势紧张，写作者是有意识他的文章会被传于后世，至少也是给当时期其他的人看，而非自己闲闲没事在书房自high写的废文，或是一群人聚在一起娱乐向写的废文
3.
大同与小康
桃花源记
两篇的内涵都是时局纷乱，作者（孔子/陶渊明）描绘对和谐社会的向往，与其认为一个和谐社会应当具有的相关社会特质。儒家思想要硬选还是选原汁原味的大同小康，不是后世一堆号称儒家实则服务统治者的怪东西
4.师说
不解释，古文删到最后一篇大概就是剩它，一个讲老师有多重要的文章，教育工作者当然是喜爱有加，加上内容真的不错
剩下的我就比较无感了，<劳山道士>写人性懒惰想要一步登天还行；<项脊轩志>会入选大概不是因为他是一篇书房废文，而是“始为篱，已为墙”那段，家族衰落内斗、争遗产让人很有现实感；选<劝合论>而非<俾海记游>大概是因为它是台湾本地人写的(郑用锡)，而非郁永河只是个过客的视点。其他剩下的没什么感觉
真的要说，我还是希望能多一点外国翻译文学进来，国文课改成文学课，我记得国小上国语时教的：<湖滨散记>、<麦帅为子祈祷文>、<苹果树>、<最后一片叶子>，都是很棒的作品，尤其最后一片叶子我上课看到哭出来。