1.转录标题︰
若为BBS他板文章可免填 FB请写名称
教育改革不易，亲子教养更难
1.转录网址︰
※超过一行请缩址，若为BBS他板文章可免填※
https://reurl.cc/oLl11g
2.转录来源︰
※超过一行请缩址，若为 他板文章可免填※
newcongress
3.转录内容︰
※请完整转载原文 请勿修改内文与编排※
台湾大众对于儿童权益的理解，目前还无法把孩子当作一个独立的个体看待，因此在教育
上更容易把孩子塞进父母期望的框架中，而无法让孩子拥有适性发展的机会；在教育制度
上做改革，从来就不是最困难的事情，真正困难的其实是家长该如何抛弃既有的观念，还
给孩子一个丰富且多元的教育环境。
崇拜“科举思维”的家长，比传统儒家更落伍。
教育改革数十年，家长观念有改吗？ 图片来源：关键评论网
教育改革数十年，家长观念有改吗？ 图片来源：关键评论网
近期的国小世界杯大战落幕的同时，也有一些孩子的运动梦被迫嘎然中止，他们不是在比
赛中表现得不好，有孩子拿下了比赛的冠军MVP，还有个娇小的孩子踢进了两球，被采访
时却笑不出来，因为他们的双亲表示，上了国中之后就不准再踢球；这让笔者想起，过去
在观看完小孩的踢踏舞表演之后，跟某位孩子家中的长辈聊天，对方表示跳舞当兴趣很好
，但上了国中就该专心唸书，不该把心思都放在跳舞上。
类似的事情反复发生之后，让我不禁感慨，在科举制度废弃了百年后的今日，许多家长对
于孩子的教育方针，还是那样留着辫子头的迂腐思维，和传统儒家追求“德智体群美”的
均衡发展完全背道而驰；不论是体育还是艺术，对孩子的人格发展都有莫大的帮助，这不
只是台湾推动教改后努力实践多元教育的初衷，也是传统儒家对教育的追求，无奈的是，
许多家长对教育的态度仍然延续著“万般皆下品，唯有读书高”的想法，忽略了孩子真正
的需求。
台湾实施教改多年以来，并非没有成果，而是教育机关实践的成果，不是那些崇拜著科举
思维的家长，心中理想的成果；这样的问题也反映在公视连续剧──《你的孩子不是你的
孩子》，其中的单元〈妈妈的遥控器〉就强烈展现出，家长其实不在乎孩子的人格养成，
而只在乎孩子是否在课业的表现上完全迎合家长的期望，因为在家长的眼中，孩子是没有
人格的，只是家长的附属品。
实际上台湾在近二十年来，亲子教养的书籍在市面上持续有着屹立不摇的地位，然而真正
能够从中领悟的家长又有多少呢？在3C产品充斥的现代生活中，多少家长的思维还停留在
那个留辫子头、裹着小脚的封建社会，甚至跟西元前五世纪的孔子相比，对教育的想法和
态度是更加落伍的。
台湾大众对于儿童权益的理解，目前还无法把孩子当作一个独立的个体看待，因此在教育
上更容易把孩子塞进父母期望的框架中，而无法让孩子拥有适性发展的机会；在教育制度
上做改革，从来就不是最困难的事情，真正困难的其实是家长该如何抛弃既有的观念，还
给孩子一个丰富且多元的教育环境。
作者 / 林若昙
4.附注、心得、想法︰
其实台湾教改一直无法成功
最大原因
就是这个社会根本费拉不堪
已经把内卷化的自虐当成往上流动要素
却不知
在怎么费拉阶级固化的定律都逃不掉
一直幻想还进而当真