先不提其实目前学校教材就只有两经未读
#1StuouJL
其他其实都有包含
不过四书五经从过去到现在的派别众多
而且还可能融合了各家思想
#1StlRJ97
不再单纯是儒家想法而已
但古文教学一个点是在解读的方式
不然同一句古文，大家解读想法不一样，如此可能就会出现分歧
那有分歧的想法应该也难达到复兴什么XX文化
有确定版本至少可以比较确定要采取哪种价值观来叙事
不然单纯背书应该对学习帮助不大
然后也不要举柯这种特例
https://youtu.be/FHPyKzYvWng
毕竟会背完能自动自发思考的不是多数
因此好奇韩的四书五经要用哪一个解读版本
有人能说明一下吗

四书五经解释在人 不过可以对特定议题搜集词句

依照国文老师内心的蓝色窗帘解释

韩没读过不知道啦！

例如 如果截选十篇论语 都是在讲家庭和睦 那解释就不会偏差到哪里去

其他不知道，论语、易经可以看傅佩荣的不过姓韩的你少来这一套，四书五经关你草包屁事

所以决定着是教材编写着

四书五经已经被垃圾太阳花污名化了，你姓韩的没事开哪壶提四书五经? 你妈的自己又唸过说少?草包版的?

就韩国式解读法啊

四书五经取材 往独裁取就君臣有序 往民主取就民为主或独立思考

子曰：“君子欲讷于言，而敏于行。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子曰：“君子耻其言而过其行。”耻其言而过其行耻其言而过其行耻其言而过其行耻其言草包和你们寒吉粉，你们四书又唸了多少?

四书五经的年代还现在不同 不可能照单全收 如何选就变得很重要

耻其言而过其行 不用再白话了吧?

唸这些有屁用，程式多写一点

耻其言而过其行，第一个就是要把姓潘的给换掉然后时间到就把姓韩的罢免掉

喔喔 A大做了超棒的示范XD

请先说说有哪四书，哪五经好吗？

感觉在做球杀。现在搞不好韩在准备功课了。议会质询这个他就可以杀球了。

四书五经的内容没少到韩几年能准备好 议员只要不要太草包 要问倒韩很容易

我是说在争吵的诸位们...

27F，文章里面都有附参考说明了，你来问这个是要提醒谁？你要嘛就提出论述，不然来问这种问题是要显示你的学识吗XD

傻傻的。以他的问东答西很容易混过去。他只要节录几个对他人生很有感的出来讲。搭配柯说他比想像中有料的新

马克思、列宁、毛泽东、习近平。

谁是27f阿...

谁答腔就是谁啊XD 几楼可以自己算一下