1.转录标题︰
若为BBS他板文章可免填 FB请写名称
该是废黜《中国文化基本教材》的时候了
1.转录网址︰
※超过一行请缩址，若为BBS他板文章可免填※
https://reurl.cc/eWdVL
2.转录来源︰
※超过一行请缩址，若为 他板文章可免填※
.hi-on.org
3.转录内容︰
※请完整转载原文 请勿修改内文与编排※
曾昭明／天朝主义批判研究者
艺人甩了文化部长郑丽君巴掌，消息传来，众人譁然。
为什么呢？资深艺人郑惠中在接受媒体采访时表示：“因为她推动废除中正纪念堂。”她
说：“我本来想要赏她两巴掌，想了好几个月爣o她今天来，我一定要做这个动作，我
只赏她一巴掌，已经太便宜她了。”
这一巴掌，让我想起李明哲。
对天朝权力集团，李明哲当然是必须“认罪”的，必须“坦承思想错误”。中国的“社会
主义国家制度”，就是中国宪法所规定的“人民民主专政”。如同中国今日的“政治儒教
”学者所诠释的：大家不要以为这是输入“西方观念”导致的产物；相反地，“人民民主
专政”就是现代版的“圣王专政”和“儒教王权主义”，是华夏傲人的“帝国传统”的组
成部分。
李明哲妻子李净瑜说：“台湾的论述习惯，在中国就是叛乱行为。”但她可能没想到，按
照台湾高中的《中国文化基本教材》，李明哲的论述，也同样是“叛乱行为”；中国国家
机器判决“颠覆国家政权罪”，是可以成立的。
我们的《中国文化基本教材》实际上主张著：中国该有一套不同于“民主政治”的政府制
度。特别在《论语》的教师手册中，不知名的作者建议：关于中国历史上的“君主专制问
题”，教师们必须拿出“文化自信”，勇于“拨乱反正”，强调“君主专制论”是一种“
东方主义的偏见”（易言之，“西方文化帝国主义的精神污染”）；中国的儒教王权主义
是好的，事实上是好得不得了的政治体制；近代中国的革命是错的，而中国（当然，对那
位作者，也包含了台湾）应该回到“帝制”才对。就此而言，任何的“转型正义”思维，
当然也是谬误的“民粹主义意识形态”。
不要怀疑，这就是我们的共和国的高中教科书编者想说的。我们的高中教科书居然会赞成
习近平“恢复帝制”？实情就是如此。
这次事件，许多人希望演艺圈能发出自律的声音。然而，或许不必奢望演艺圈谴责暴力。
果然要真实地面对问题，我们就必须追索问题的源头，从“源头解决方案”做起。我的建
议是：教育部应当立即着手研议废黜《中国文化基本教材》——至少，要求删除其中关于
“圣王专政”的儒教护教学！
当然，这绝非容易的事情。涉及国家课程、课纲设计和教科书审查等复杂的技术性议题；
此外，还涉及民间出版社，以及编写教科书和教师手册的中国文史哲学者。可是，即便有
连串的棘手问题——更别说，还有“儒官集团”可预见的掣肘阻碍——既然情势至此，台
湾人不再有任何胆怯或犹豫的理由。不但教育部该采取行动，立法院也不该袖手旁观。
在此同时，中央政府也应正式宣示：此后各级官员都将退出祭孔仪式，使其成为单纯的民
间活动。
许多人可能以为，台湾并不是“政教合一”的国家。这个想法，其实相当可疑，甚至该说
是误解。
台湾目前的状态，事实上是儒教形式的“政教合一国家”。否则，你无法说明：为何儒教
经典会成为必读的“中国文化基本教材”？而中小学生会被强迫背诵礼教蒙学读物《弟子
规》？大学生会被强制向教师下跪？种种企图让儒教“三纲五常”教义“复权”的作法，
不仅不受抗议，甚至还有民进党政治人物表达支持？
类比地说，这等于是在西方国家里，将《圣经》规定为独一的“经典文化教材”，将《教
义问答》规定为中小学生必须背诵的基本读物，将基督教礼拜仪式规定为全体学生都必须
参与的活动。
不过，一个可以用宋王朝的“公使钱”做为前例进行司法判决的国家，自身本即“儒教化
国家”，一向被“儒官集团”视为囊中物。这也难怪，马英九会以他的甲等特考资格为荣
；我们以为那是该引以为耻的特权，但在“儒官集团”眼中，那却是老儒教美好的“恩荫
制”传统。
该是时候了，民进党应该贯彻“政教分离”原则，明确台湾做为现代世俗共和国的基本政
体架构！不要让儒教公然延续著从汉帝国以降“至尊帝国宗教”的地位，从而持续干扰、
破损台湾的现代民主政治。
4.附注、心得、想法︰
没了中国文化基本教材
92共识教信徒
还是会继续用中国复兴
继续弟子规
继续借尸还魂
直到
八个大大
乘着大洪水而来
中国文明
将与古埃及一样只留考古
届时崩溃都来不及
早点抛弃为妙