※ [本文转录自 Gossiping 看板 #1MHASnSl ]
作者: billy3321 (雨苍) 看板: Gossiping
标题: [爆卦] 国民党如何夺取中华民国?
时间: Thu Nov 12 22:50:08 2015
解严以前的中华民国,是独裁政权吗?其实不完全是。要看是哪个中华民
国。
民国初年,中华民国以五色旗立国;当时有国民党、进步党等政党,中华
民国真的是一个民主的国家。
可是,中华民国到台湾的时候,已经成为蒋介石的囊中物。究竟国民党是
怎么夺取中华民国的呢?
小弟前阵子有机会刚好挖到了一批资料,整理资料发现一些蛛丝马迹,因
此整理出来给大家参考。本文文长,欢迎开启图文好读版:
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1447339825.A.72F.html
这要从1924年1月底,中国国民党第一次全国代表大会上孙文的发言说起。
当时孙文是这样说的:
“现尚有一事,可为我们模范。即俄国完全以党治国,比英美法之政党握
权更进一步。我们现在并无国可治,只可说以党建国,待国建好,再去治
他。当俄革命时,用独裁政治,诸事均一切不顾,只求革命成功。其最危
险时期,为18面受敌,各国均派兵到俄国,其国内之反革命派亦深受各国
援助。
故俄国六年之奋斗,均为民族主义的奋斗。当时我们尚不知道其为民族主
义奋斗,今回顾起来,的确如此。故现在俄国对于赞成民族主义诸国,皆
引为同调,常对波斯阿富汗土耳其诸国,劝其不可放弃民族主义,其最初
之共产主义,亦由六年间之经验,渐与民生主义相暗和。可见俄之革命,
事实上是三民主义,其能成功,即因其将党放在国上。
我以为今日是一大纪念日,应重新组织,把党放在国上。但此说初听之甚
骇人听闻,其实现在我们何常有国,应该先由党造出一个国来,以后再去
爱之。”
隔年,在1925年7月1日,中国国民党将原中华民国陆海军大元帅大本营改
组为广州的国民政府,与北京的北洋政府相互对峙。
1928年,国民政府二次北伐成功,中国全国归于统一。于是国民政府订定
《训政时期约法》,此时的“约法”相当于国家的基本法:由当时执政的
中国国民党实行“一党训政”、“一党领政”。
当时国民党怎么推行以党领政呢?首先,当然是从政府机关做起。
1928年8月3日起,国民政府为了“贯彻党治”陆续公布“中国国民党党义
研究暂行条例”,要求政府机关的工作人员开始研习中国国民党的党义。
从各个军警单位、法院,到各个政府,都陆续发布命令。1929年8月,还
陆续发布命令,要求还没有开始研究党义的机关“尽速执行”。
http://billy3321.github.io/images/kmt/01.jpg
http://billy3321.github.io/images/kmt/02.jpg
http://billy3321.github.io/images/kmt/03.jpg
在教育方面,国民政府也调整课纲,开始推动“党义教育”,1928年完成
北伐后,国民党中央常务委员会颁布“各级学校增加党义课程暂行通则”,
第一条写着“为使本党主义普及全国,并促进青年正确认识起见,各级学校
除在课程内融会党义精神外,须一律按本通则之规定增加党义课程”。而
教导党义的教师,还要经过审查。于是,全国各大学纷纷设置“党义”课
程。
在1934年,国民政府公布公民科课程标准后,把党义与公民合而为一,以
三民主义为主要课程内容。1939年时,教育部又把各大学的“党义”或“
公民”课程改名为“三民主义”。1944年9月,教育部再将“三民主义”定
为大学共同必修课程。
http://billy3321.github.io/images/kmt/04.jpg
http://billy3321.github.io/images/kmt/05.jpg
http://billy3321.github.io/images/kmt/06.jpg
http://billy3321.github.io/images/kmt/07.jpg
1949年国民政府到台湾后,蒋中正宣称过去国民党在大陆的失败是因为没有
确实实行以三民主义为教育中心的思想所致,因此在台湾的大专院校与高中
恢复三民主义课程的教学。当时台大校长傅斯年直接回应教育部说,大学是
学术研究和培养人才的地方,不是宣传国民党党义的地方,所以台大拒绝开
设党义课程。
在人事方面,当时国民政府通过多个暂行条例,如“党务人员从事政治工作
考试办法”,把许多考试合格的国民党的党工引入到政府机关担任要职。
http://billy3321.github.io/images/kmt/08.jpg
http://billy3321.github.io/images/kmt/09.jpg
http://billy3321.github.io/images/kmt/10.jpg
这里可以看到,党工考试合格以后,就建议分发去当县长
http://billy3321.github.io/images/kmt/11.jpg
经过这样的处理,从政府机关既有公务人员思维开始影响,再把党工引入政
府机关,最后以教育方式影响未来的青年与加入政府机关的人员,国民党就
这样控制了训政时期的国民政府。
本文参考资料:
一个消失中的意识型态