1.新闻网址:
https://anntw.com/articles/20150802-H9e0
2.新闻来源︰
台湾醒报
3.新闻内容︰
【台湾醒报记者游升俯台北报导】
“下一代不再只是对未来不安、不满，而表现出脱序的行为，他们反而比我们敢面对问题
、冲撞问题。”在教育部门口广场，亲子共学教育促进会领队家长说。面对反课纲接连发
生林冠华同学死谏悲剧与周天观和父母的冲突，2日在教育部广场最旁边的遮荫棚下，有不
少家长带着学龄前的小朋友在此展开公民论坛，度过亲子共学的周末。
亲子共学团是在教育体制外，由许多家长共同建立的家庭自学支援平台，透过一些亲子共
学课程，让家长与孩子一同学习，陪伴他们成长。共学团里的梁妈妈说，“共学不是我们
要教小朋友什么，而是让我们陪伴、守护孩子，让他长成一个独立的人。”
【让孩子面对社会】
带着自己3岁6个月的小朋友参与反课纲运动，家住宜兰的谢爸爸表示，随着现在社会愈来
愈复杂，电子环境里资讯大爆炸，未来的孩子要更有智慧和想法去面对，“所以我希望带
著孩子去看世界，我们没办法陪他一辈子，但可以帮助他养成自己的想法。”
限于修理机车的工作繁忙，平常较多是由谢妈妈带着小朋友一同参与反核、反服贸等社会
运动，甚至是前往监狱探视冤狱案件，谢先生说，亲子共学希望透过实际的经验让小朋友
养成思考的习惯，尝试出来面对社会。
谈到这次反课纲活动，先后发生林冠华同学的悲剧与周天观为坚持理念与父母冲突，谢先
生说，台湾家长长期以来只是把孩子丢给学校，就以为没责任了，“其实父母应该是孩子
第一个教育者，学校体系只是辅助。”他更批评，华人社会总是推崇会读书的人，“教育
部这些当官的应该回应民众需求，做出适时改变。”
【孩子有自己的想法】
虽然带小朋友走遍反核、洪仲丘案等大小公民运动，但这些议题对学龄前小朋友的意义是
什么，带着2个2岁半及1岁1个月小朋友参与反课纲的梁妈妈说，“我们可以用他们了解的
话告诉他们，虽然他们可能还不懂事件背后的意义，但这是正在我们社会中发生的事，要
教他们去面对，更进一步能对这些事情表达出自己的想法。”
对林冠华同学的悲剧，梁妈妈也说，这正是亲子共学的目的，要从小培养小朋友有自己的
想法，无论林冠华或周天观的事情告诉我们，“这过程正是因为父母看不到孩子的想法，
我们不必因为孩子和自己不同而认为是错的，应该给予他思考的机会。”
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教育部广场最旁边的遮荫棚下，只见不少家长带着学龄前的小朋友在此展开公民论坛，这
是亲子共学周末的共学课程。（photo by 游升俯／台湾醒报）
4.附注︰
和平的理念交流是最好的