※ 引述《chinagogoya (下棋逍遥游)》之铭言：
: 这篇废文蛮吸引我注意的，我回一下..
: : 当劳工给人坑吗？还是去当学徒被凹？(便宜又新鲜的肝是吧！)
: 阿不救好棒棒，15、岁毕业当学徒会被凹
喔、我不反对15岁出来社会工作，但你凭什么剥夺他们的受教权
，讲白点，他要读书还是要工作关你屁事，但你要剥夺他的权利
就该给他相对的补偿。
我要求的不多，起码雇用15岁的公司
全都给我按劳基法有关学徒的规定办理，并新设相关刑法规定
未成年人就是跟成年人不同，就是应该用不同标准对待才公平
如果你想把他们当成年人对待的话
请先修法使所有的父母抛弃亲权，先把自己小孩当成年人看
: 强者建中好友：会读书的集中一起来读书竞争有错吗？
: 建中学生表示：一流学生、二流师资、三流设备、四流行政。
既然一流学生那么优秀，你又何必在乎有没有明星学校呢？
前言不对后语，在讲什么？
: 你什么时候产生了建中资源很多的错觉？
柯文哲就说过啦，好的教师都调到明星学校任教
所以希望好的教师留在原校，继续深耕下去，使高中职均优质化
另外，正常逻辑里，如果资源不好，没有人会去
明星学校既然那么多人挤破头想进去，代表它的资源一定很充足
只要请教育部提出建中、北一女等预算比较其他学校分配到的预算就很清楚了
另外！我国宪法可是保障男女平等，又北一、建中都是政府所属教育机构，应该要依法行
政，为什么建中不能收女生，北一女不能收男生，目的何在？必要性何在？
又为什么住建中附近的学生不能去近的地方受教，要去其他地方受教？
目的何在？必要性何在？每个学校教的国英数都不同吗？
你也说啦，一流学生根本不会在意设备、师资等等
会读书学生再一起读书，不是坏事
但你们下课一起读就好啦，不会有人管你喜欢去哪读，爱读多久随便你
这不是建中附近学生方便就学的权利
: 讲那么多屁话一堆，山区或偏远部落是不能靠考试考上建中喔？
喔、其实新闻早就报导过了，城市小孩接受教育资源比乡下小孩多
其实，那代表城市小孩与乡下小孩确实处于不同环境，因此造成资源
分配不均的结果 (先不说几个考上，只说考上能到台北读吗？如果乡下
学校就很优秀，那还要来台北考吗？)，因此更要施行12年国教，从新
分配资源。
: 其实十二年国教最大问题是"免试"入学，这除了骗局，还是大骗局。
: 我跟同学讨论过了，六年国教延长到九年是因为不要让孩童那么早做工？
: 那九年延长到十二年有意义吗？
就跟你讲，15岁国中毕业，在这个视劳基法学徒篇规定为无物的惯老板世代里
15岁毕业出去要有好发展，缘木求鱼。
还是那句老话，纵使他想去工作，但他受不受教育关你屁事，你凭啥反对使他能受教育
的制度？他父母是没缴税喔！
: 好歹对不爱念书来说，早三年出社会真的是好事情。
还是那句，关你屁事，从头到尾就是在讨论12年的教育是不是应该归类为基础教育
不是讨论他要不要工作。
: 有位国中同学国中毕业就当学徒，后来薪水也不错，像这些类型的人都有不错表现。
: 让我会觉得更加反对十二年国教。
有位？ 我有5千位国高中不读书，但后来成为顶尖专家学者的听说，还有5万位国高中
考试很强，但后来薪水22K的听说！
要举出事事实引证，要有明确的人事时地物好吗，有位、到底是哪位？
你想骗我唷，再说一位代表全部吗？你想事情是这样想的喔
今天因该不是讨论你朋友那位吧，是讨论全部的学生吧！
: 还有就是"免试"本身就是错误的，要的就是适才竞争，
: 会念书的就是要念书竞争，会画画的就是要画画竞争。
: 而不是会画画去考厨艺，这本身就有问题了。
当然有问题，你不办12年国教，会画画的比较有可能去便利商店喊：欢迎光临
广告公司就算想要他，他也不知道怎么应征，怎么写自传，怎么表现自己
他的天赋永远不会被人发现，因为他没受基础教育
12年国教明明就是好的，高中跟高职并行就解决了，反对个屁
免试？会读书的就会自己去读啦，怎么没考试就不会读了喔
那就按你逻辑叫他出社会去工作啦。
摆明就是差别待遇....