※ 引述《wkch6217 (娜玲)》之铭言：
: 现在教改很乱
: 一些推甄制度或加分制度似乎有利于有钱或有权势之人
: 简单说几样吧
: (甲)原住民加分 这真的合理吗?
: (乙)外交官子女的某些特权合理吗?
: (丙)侨生的特权合理吗?
: (丁)推甄制度真的公平合理吗?
这些是联考时代就存活的
并不是现在才有的.
: 简单说
: 如果恢复以前的高中联考制度以及大学联考制度
: 简单 公正 公平
: 何乐不为?
推 wilson5215: 到底教育部是多看不起小孩啊 快乐无压力学习...... 12/29 12:33
→ wilson5215: 小孩子又不是草莓 都到国高中了还不敢让他们竞争 12/29 12:34
→ setzer: 当初靠夭联考定生死给小孩太多压力的 不是教育部
以下是故事时间 敝人小弟在下我正好就是教改的第一批白老鼠(不是第一也是第二)
时间回到90年代末期 那时候的联考被当作是万恶魔魁
如果难以想像 去看八卦版流传的一句话"国民党不倒,台湾不会好"
把国民党改成联考你就能理解了.
当时主要反联考的论点有几个
1.凭什么一试定终生?
2.联考当天身体若是不佳我小孩的未来就完了
这两点是当时的主要论点
然后呢还有一个小火擦 那就是清大洪晓慧一案(俗称清大王水案)
就更狂批猛批教育制度只重视智育以致于教出像洪晓慧这种只会读书不懂做人道理的
反正就是把联考批得一无是处.
所以后来才会有诺贝尔李主导的教改
(我当然知道他不是教育部长,吴京才是.但是主导的是诺贝尔李)
当初的教改目标就是
快乐无压力学习
你没看错,当初就是这个教改口号
然后还有一个目标就是12年国教,不过12年国教后来一度在陈水扁时代杜正胜废止这个计画
我是不知道为啥马英九要把这计划从垃圾堆里复活起来.
(当然后面还有什么一纲多本,建构式教学哩哩抠抠的方式就不在提)
反正那时候联考被当作万恶魔魁
于是呢 就出现两种升学管道
第一种叫做推荐甄试
第二种叫做免试入学
推荐甄试还是有所谓的两阶段
第一阶段是统一考试;第二阶段就是各种书面资料兼面试
(书面资料就是你平常的学校成绩还有一堆哩哩抠抠)
第二种免试入学就是书面资料兼面试的时间
反正从那时候开始每次教改都在主流媒体上出现"政府把学生当白老鼠来实验"的舆论.