只截部份，全文请点url
http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/8578783.shtml
......
抗争者的理由之一，在于执政者试图以独断的方式与立法程序，罔顾他们的意见。
这非全无道理。但抗争者也重蹈了他们所抗争的标的，亦即对其他社会成员意见的
罔顾与独断。当抗争者援用“人民对抗国家”公式，作为其“反抗暴政”的理由时
，我，或我们这些不认同他们主张的人们，自由意志是被这个公式所蹂躏的。
更可悲的是，这种蹂躏其他社会成员自由意志的作为，不但被抗争者误用、滥用，
还被社会媒体所扩大、渲染。抗争者的滥用，出自其不但忽视其他社会反对者的自
由意志，还进一步侮辱、羞辱、咒骂这些不同意见。试问，在抗争现场可容得下任
何不同他们的声音？在张贴随处可见，上面写“干”字的便利贴上，是否有任何尊
重不同意见的意思表示？
如果教师不支持学生罢课、跷课，却在课堂小考的考卷上收到前所未见，整张纸只
写了“人渣，干”三字的答案时，试问，他人的声音，可受到任何一丝的包容？
（这是我的亲身经历。）
只有一个唯一的民意，其他都是反民主的。这正是十九世纪以来一切以国家民族
之名，压迫人民民权的极权独裁者，最喜欢使用的民主公式。从雅各宾、纳粹，
到苏共、中共，到蒋介石的白色恐怖，都无一不“奉人民之名”。
......
到大学中采访，课堂中两面并呈的理性师生讨论，全程采访，事后不见只字词组；
同样全程采访的另一课堂，系主任哽咽表示支持反服贸，则即时新闻大做文章。
这，是何种新闻编采道理？
明明是全校春季健行活动，有人在路旁迳自散发向日葵，学生不明就里拿了看
起来美丽的花，欢喜健行，事后却发现被拍了新闻照片，指其“自发反服贸”！
这又是什么样的新闻造假？（这是发生于本校的真实情况。）
只有一种人民可以配称人民，只有合于其想要的意见方称民意，编造渲染出多数
人都在支持同一政见的假象，来扩大其“为民喉舌”的声势。这已不只是新闻公
平问题，在对民主政治的糟蹋上，与戒严时代台湾的党报、官营报，又有何二致？
......