校长这真是提油救火的一封信
我就问
1.为何严老师选择在学校跳楼？
从学生追思缅怀的留言得知
这位老师自律甚严
他会不知道在学校跳楼会对学校、师生造成莫大的困扰与冲击吗
2.为何严家妹妹会发文：
“这么好的一位老师，把大半人生奉献给教育，
却最终倒在无法言说的委屈与压力之下”。
校长在信中强烈否认这是霸凌
却避重就轻
未对行政、领导有所检讨
严家妹妹所指的“委屈与压力”难道与学校无关？
3.为何有个学生急急转学
还转到被某校拒收
(如果网上的八卦是真的)
4.严老师是科展的常胜军
这点非常不简单
照理来说这种老师会担任自然科任
请问为何安排他担任5年级导师
难道他是被强迫的吗
又要参加科展(且还得奖)
又要处理麻烦的学生与家长
有没有委屈与压力？
5.老师主动请长假未必与“被请假”无关好吗
因为周到一点的人在失望之际是会选择主动离开的
有点人生经验的都不难理解
有时候表面是表面 真实是真实
6.我相信校长有认真办学
但是这封公开信写得很不好
※ 引述《tiger911 (胖虎)》之铭言：
: 1.媒体来源:ETtoday新闻云
: 2.记者署名:许宥孺
: 3.完整新闻标题:高雄师坠楼网炸锅！校长再发公开信“不算是霸凌”：皆捕风捉影
: 4.完整新闻内文:
: 高雄市一所明星小学发生资深教师坠楼，社会舆论炸锅，首先传出该名教师疑遭学生霸凌
: ，后又有网友群起猎巫。该校校长王渊智今（30）日凌晨写下一封给学校家长们的一封公
: 开信，强调该名教师受学生、家长爱戴，未被校事会议调查或挨告，另也未听过他遭到学
: 生霸凌，“一切都是网络小说家捕风捉影编出来”，他也提及，有乡民将儿童个资泄漏，
: 相观人士已进行报案，而针对网络各种传言，他也痛斥“荒诞不经”，直言自己问心无愧
: ，轮不到酸民来说嘴。
: 以下为王渊智校长今（30日）给学校家长们的一封公开信：
: 对于5/25严老师发生的憾事我们都同感悲痛及不舍，从发生之日起到今天我都忙于安排老
: 师和学生的悲伤辅导、心理复原及相关工作，实在没有时间回应媒体及网络的各种光怪陆
: 离的揣测与漫骂。
: 我知道很多家长和平常与严老师较少接触的同仁们都希望我“说些什么”或“给个交代”
: ，请恕我这几天必须先以照顾二千多个师生为优先！这才是我的责任与义务。事实上，自
: 反而缩，虽千万人，吾往矣。
: 忙到这星期最后一个上课日完，总算可以先稍作喘息整理思绪并做点说明。首先，严老师
: 教学认真，指导科展年年获奖，受到非常多学生和家长推崇与爱戴，这是有目共睹的。所
: 以他根本没有被提告或因检举而受“校事会议”调查。这一点家委会有校事会议委员可求
: 证。
: 其次，他是因为有感于自己的状况（涉及个人隐私部分恕我不能多言）而主动向学校请假
: ，而非“被”请假。复次，部分班级的孩子不那么好教，但也不至于是“霸凌”，此点经
: 求证于跟他最要好的同事，均表示从未听过他有如此念头或说法，一切都是网络小说家捕
: 风捉影编出来的。
: 许多网络乡民假借正义之名，行侵害年少儿童个资外泄之实，非常不足取。有疑似违反儿
: 少法及个人毁谤者，已先后有利害关系人去报案，违者可能得上法庭去解释。稍具心理学
: 常识的人必然会知道，一个人要舍弃周遭至亲好友做这样重大决定，其原因必是错综复杂
: 的，岂是单一因素或因几个孩子较难遵守规矩就要赔上一生！
: 这几天网络谣言荒诞不经，许多资讯错置，把不同学生、家长及不同学校的孩子利用创造
: 力联想兜在一块；把事件描绘成恐龙家长怪兽学生、高官压迫、校长求官、民代欺压…诸
: 多版本相当精彩，唯一最大缺憾就是