1.媒体来源:
联合新闻网
2.记者署名:
柯美仪
3.完整新闻标题:
国小18年少60万人、国中少35万人 少子化冲击技职萎缩最明显
4.完整新闻内文:
受少子化影响，国小到高中职都出现学生减少、班级缩编现象。教育部最新统计显示，18
年来，国小学生数减少近60万人，国中也少了约35万人；高中职近10年间班级数则减少超
过4000班，其中私立学校减幅最为明显；同时技职体系持续萎缩，显示学生升学选择逐渐
集中于普通高中。
教育部近日公布国中小、高中等学校概况统计，96学年度国小学生数共175.4万人，114学
年度降至116.5万人，18年间减少约59万人；国中学生数则从95.3万人降至60.5万人，减
少约35万人。
班级数同样呈下降趋势，国小班级数从6万1655班减至5万1450班，国中则从2万7889班降
至2万2435班，但减幅均低于学生数；教师数变动相对有限，国小教师数18年间由10万
1360人降至9万9724人，国中则从5万1327人降至4万7885人，反映近年小班化政策与师生
比下降趋势。
高中职端变化更明显，104学年度至114学年度，高中职总班级数由2万1450班减至1万7355
班，10年间减少逾4000班，其中私校减幅最为显著。私立高中职班级数从9047班降至5176
班，减少约4成；公立学校班级数则大致维持稳定。
教师数也有相同趋势，高中职整体教师数由5万5340人减至4万9666人，但公立教师数维持
约3.7万人，私校教师数则从1万8800人大减至1万2516人，10年间减少超过6000人。
从科别观察，技职体系萎缩尤其明显。高中职“专业群科”班级数由8760班降至6637班，
其中私立高职班级更从5014班减至2534班，几近腰斩；相较之下，普通科班级数则维持稳
定，甚至略有增加，反映学生与家长选择逐渐朝普通高中与升学导向集中。综合高中、进
修部与实用技能学程班级数也持续下降，显示技职路线需求逐年缩减。
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6.备注:
一个字 爽
少子化办公室 大成功!!!