很简单啊 就降低考正式教师的资格
现行要考正式教师
1. 先在设有师资培训的大学修师培课程
师培课程还要修对 你要教国小的就不能修幼儿园
2. 师培课程修完还要去教育实习半年（免费奴工）
3. 这样你才有资格考教师证
4. 考上教师证之后可以去各级学校当“代理老师”
5. 经过茫茫数年的等待
看你学校有没有开正式缺才有机会上岸
以上五套combo下来
正式老师要就任除了少数幸运的人之外
至少都要花个5-10年
（最多人卡在当代理教师那里）
学校放著有你这种廉价劳工不好好榨好榨满
干嘛要开正式缺 又加上少子化 正式缺又难开
尤其越高等学校的数理老师就越缺
能教高中国中的数理老师 哪个不能在业界混
谁还要陪你慢慢磨
我是建议 师培实习半年可以缩短啦
半年根本像当兵一样浪费时间
这半年也是打断许多社会人士想回去教书的原因
没钱还绑在学校
会教的人 给补习班名师当学徒三个月就很会教了
不会教的人 你让他当十年他还是不会教
再来提高代理老师待遇 给那一点点破钱
还要担一堆责任 连小孩在学校怎么了都要担
更别提一堆行政责任 碰到好大喜功的校长
还要办一堆活动
至少行政责任请强迫正式老师下来接才合理
现在就是正式缺舍不得开
代理是屎缺但好用真香 狂开
但年轻人已经不想再去磨当老师了
自然找不到人教
但最根本就是行政责任
也不是说正式老师不接行政责任就是万恶
而是现在太多太多杂事被归类在行政上
一个班上随随便便就4.5个特教生
2个ADHD 2个自闭 1个亚斯
随便一个就让你报告写到死 转交给社工
哪个小孩要怎样 哪个小孩不怎样
然后一点点小事就上性平 就上反霸凌
干 一天到晚开检讨就饱
更何况还要备课教书 改作业
尤其越认真的人 作业越改不完
更别提什么母亲节 万圣节 圣诞节
学校办大型活动 那更是想死到不行
压在老师上面的行政责任太多 形成另类压榨链
这东西不解决永远缺人啦