版上文章洗好快...
今天并不是要跟大家争论对错，而是阐述为什么是这样计算，
这题目基本上回答的是小学生，老师们通常会希望他们学习正确的观念，
如果写7(牛)x4(脚)=28(脚)，还是会给对喔！毕竟言之有物！
但通常小学生不太写单位！所以怕会有观念混淆的问题而给错！
那大家之所以会吵成一团，除了大家已经背过九九乘法以外，
也已经知道交换律的观念，但这些都不是刚接触乘法的小学生所具备的。
这问题拿去问国中生、高中生一定一堆人回答7x4=28，这也跟中文学习有关系，
不过这边强调的是，带领学生从加法进入乘法的概念，所以要求比较严谨！
希望大家能谅解。
※ 引述《youngglasses (今月的夜色真美阿)》之铭言：
: 谁跟你4只脚七只牛,
: 我是7只牛的左前脚+7只牛的右前脚+7只牛的左后脚+7只牛的右后脚
: 每个数字是代表七只牛的某特定位置脚,
: 总共有四个特定部位.
: 你要告诉我我不能这样算吗?
: 你是不是在扼杀小孩子的推理能力?
: ※ 引述《shenghan1030 (ShengHan)》之铭言：
: : 不才小弟是数学老师，其实4x7是正解！
: : 乘法是加法的延伸，相信大家不会有意见，
: : 题目说到7只牛有几只脚，使用加法来计算，
: : 4+4+4+4+4+4+4=28，
: : 用乘法来表示：4x7=28。
: : 这才是小学引导学生，从加法进入乘法的概念！
: : 如果改写成7x4=28，就会变成7+7+7+7=28，
: : 那题目不就是4只牛每只7支脚吗......
: : 今天之所以会争论，就只是刚好4x7=7x4，
: : 但一个是加法转为乘法的概念，
: : 另一个是乘法交换律的观念，
: : 有点张飞打岳飞，混在一起大乱斗！
: : 最后我相信有些人一样不服，
: : 这时候就要提出类似的概念混淆情形，
: : 2的平方等于4，2+2等于4，
: : 答案一样，观念上却是乘法与加法的差异，
: : 2的平方等于2x2，但绝对不是2+2的概念，
: : 而是2连乘2次！
: : 且2+2等于2x2，也不是2连乘2次的概念！
: : 这个例子相信大家都懂，但学生却容易混淆，
: : 希望往后新闻不要再用耸动的标题了......
: : 很明显就是记者乘法的原理不清楚罢了......