AI课没人选 私校爆修1门给1万
2024-10-06 03:50 联合报／ 记者 许维宁／台北报导
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教育部9月召开“台湾大专院校人工智能学程联盟”记者会，本学期邀集台大、清大等校
开设人工智能导论等五门课程，但不少联盟学校选课状况不尽理想。记者侯永全／摄影
教育部本学年起推出大专校院人工智能学程联盟，但部分学校修课未臻理想，如今爆出有
私校为鼓励学生修读，祭出奖励金制度，学生修毕一门课可得一万元，取得教育部证书再
发十万元，教育团体质疑，用钱鼓励非常罕见，是否值得作为资源使用优先考量，令人忧
虑。
大专校院人工智能学程联盟由台大、清大、成大等三所顶大，提供五门课程，开放五千三
百个名额给廿五所联盟学校学生选修。教育部日前表示，本学期有二五二七名学生选读已
达目标，但有学校调侃，修课人数仅名额不到一半，教育部显然对自己的标准非常“宽容
”。
为了鼓励学生修读，葛自祥表示，学校除了安排辅导教师，也祭出奖励金鼓励，修毕一门
课程可获一万，若最终能取得教育部颁发的学程证书可再获十万，盼借此鼓励学生和他校
学生切磋。
明志科大教务长刘丰瑞表示，联盟课程较难，对私立科大学生较吃力，很多课程需先备知
识，有些学生微积分不太好，但一上课就切入工程数学。
刘丰瑞也说，跨领域学习已是明志科大既有毕业门槛，毕业前学生要修读过跨领域学分学
程，为鼓励学生，也将联盟学程纳入毕业参考条件之一。
但高教工会组织部主任林柏仪表示，学习目标不会是为了钱，更多是生涯规画和对自我的
期许，用钱鼓励确实很罕见，在资源使用上是否值得为优先考量，也令人忧虑。
林柏仪表示，学校也许认为发钱是鼓励，但针对特定五门课程发放，也和过去鼓励成绩绩
优或家境清寒生的立意相左，资源分配有无其必要，值得再思考。
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