看看台湾最强大脑 卧龙凤雏的沈伯洋大师写的序
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战狼又来了？
台北大学犯罪学研究所副教授‧立法委员 沈伯洋
　　听到这本书在进行的当时，我第一时间的反应是，确定现在要讨论这个题目吗？
　　然而回顾这几年台湾的状况，确实十分危险。
　　我曾经跟本书的作者合作，出了一本关西机场的事件簿《战狼来了》，主要是在看从
中国发动的舆论操作，在被台湾的在地协力者挑选之后，大肆的在政论节目中播放，造成
一场悲剧，可说是中国操作台湾舆论的恐怖案例。而在疫情当中，中国针对陈时中以及卫
福部大量的攻击，少少的八个频道竟然可以做到三千万次的观看，可说是关西机场的进阶
版。
　　近三年来，中国的手法日益精进。中国知道如果他们直接制造谣言会被针对，因此开
始采用见缝插针的手法，将国内相关的争议用大量的帐号或频道予以散播，等到国安相关
单位追溯源头，就只会看到台湾内部的争议，从而达到操作舆论的效果。这几年来，针对
农业部的谣言，又或者针对国防部的攻击，中国都是搭配台湾在地协力者，在从中加入之
后予以放大，造成舆论的旋风。
　　从裴洛西来台事件后，一直到2023年赖副总统访问巴拉圭，中国也开始使用大量的骇
客窃取文件，并在伪造文件之后加入假消息的制造产业链，使得整体舆论变得更为复杂。
本书所提到的事件，原本是国内的政治斗争事件，然而，在中国的骇客加入之后整个变了
调，加上国内媒体完全不平衡的报导，马上就形成了类似关西机场的旋风。
　　也因此，在看到中国骇客影子出现在本案件的时候，我知道整件事情已经偏离了原本
的学术主轴。这也预示了未来抵抗中国舆论战的困难：大量台湾内部的声音与中国彼此唱
和，在必须保护言论自由以及政党政治的状况之下，每一次讨论中国因素，都会有国内的
人民“受伤”：宣称中国与他无关。中国抓准了这一点，在台湾相关法制不完备的状况之
下，继续让舆论操作横行。
　　中国的手法当然不仅于此，舆论战只不过是中国众多战争中的一环，更不要提法律战
、心战、武力威逼以及假意的释出善意等，在灰色地带中步步进逼。因此，我仍旧主张我
们必须要能够反制中国的手法，要有类似和平保障法的法源基础对抗之，更需要有中央的
卓越中心设立，让人民知道中国进攻的手法。
　　中国的最终目标就是在舆论击倒我们的国防部，逼迫台湾签订和平协议。希望大家在
阅读本书的同时，能够警觉到中国的黑手如何放大，并在未来支持相关法制的订定，我们
才有机会守护这片国土。
沈大师之前就常常抱怨台湾的立法不足
希望能够制定特别法 对于不利于本土政权言论跟对抗第五纵队有法律依据
大家应该要支持!
※ 引述《CNS3056 (奶奶)》之铭言：
: 1.媒体来源:中央社
: 2.记者署名:叶素萍
: 3.完整新闻标题:
: 陈明通出书称林智坚论文案是冤案 认知作战打击政府威信
: 4.完整新闻内文:
: 前新竹市长林智坚之前陷入论文案，指导教授陈明通今天说，此案是“世纪大冤案”，风
: 风雨雨闹这么久，是“认知作战”人云亦云；对于台大校长要求陈明通向社会致歉，陈明
: 通认为，若校长仔细看完新书，会有不同看法。
: 台湾大学先前认定林智坚与调查官余正煌论文内容高度重叠，而余正煌论文早半年完成，
: 且林智坚无法提出反证，因此认定是林智坚抄袭，撤销林智坚的硕士学位。
: 台大教评会审议后，于去年6月认定陈明通确有指导不周，但未达应解聘程度，随后教育
: 部也核定陈明通退休。
: 媒体人洪浩唐访问陈明通，近日出版“2022的学伦猎巫事件簿：阿通师谈林智坚论文门始
: 末”新书，陈明通今天出席新书发表会。
: 书中提及，此案不是单纯学术伦理问题，而是选举政治斗争产物。陈明通发现，中国介入
: “论文门”，当时外界有几股力量扑天盖地要毁他“人设”，趁机想拉下他国安局长的位
: 置，并借此打击政府的威信，制造人民对执政党的不满。
: 陈明通指出，他作为林智坚的指导教授，未来将继续努力平反这项冤案，希望早日还给林
: 智坚一个公道，一份清白。此书的出版可以视为这条平反之路的起点。
: 陈明通提出多项资料，他说，台大国发所网站上博硕士论文的格式公版，被拿来大作文章
: 。
: 陈明通说，他与林智坚在2015年12月27日就有写作底稿出来，“余正煌是半路杀进来的”
: ；余正煌论文最核心的东西，要不是他给的，要不就是他与林智坚创作，但因为林智坚毕
: 业较晚、余正煌毕业较早，就被审定委员会判定抄袭，造成世纪大冤案。
: 陈明通强调，要判定抄袭与否很简单，大约10分钟就能判定，整起事件风风雨雨闹这么久
: ，是“认知作战”的问题；认知作战人云亦云，把单纯的东西变得罪不可赦。
: 媒体追问，台大校长陈文章认为陈明通理当向社会大众致歉。陈明通认为，如果校长有仔
: 细看完这本书，会有不同看法。
: 洪浩唐说明出书缘由表示，去年7月陈明通从台大退休，受出版社邀请与陈明通餐叙，之
: 前完全不认识陈明通，后来陈明通给他2、300个研究档案、论文资料、法院判决书，根据
: 这些，他整理出写作大纲；洪浩唐认为，这件事情并不难懂、不复杂，就是同一个教授拿
: 了相同民调资料给两个不同学生。
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: 6.备注: