※ 引述《arains (KATO TADANO)》之铭言：
: 学生一开始已经阐述他有问题，学校让他不影响他人去做其他事情，
: 老师硬要说你第一排就没影响到我吗?卷袖子、又说你有特权我去问一下，不断的言语戳
: 学生直到爆炸，我们传统的教育就是上对下命令，但是遇到这种状况，我们吃瓜看影片
: 没几秒的观众都感觉到这人有问题，
: 老师是不是可以试着缓和情绪不是用硬碰硬，今天如果是硬碰硬89
: 我们会在黑色豪门看到影片吗?
老师是来学校教导知识的
不是来当圣人的
我他妈上课不用维持秩序呢?
只要学生情绪有问题就得他妈的缓和情绪
这课程进度还要不要了?
另外这只是一位代课老师
他的本科也不是特教
还是在你眼中只要挂上老师两个字的每个就得跟圣人一样?
没有脾气、没有个性
整天体悟心灵祥和????
我今天就问
如果今天整件事情反过来呢?
会有教育圣人出来替老师说话吗?
“老师只是今天情绪比较不好”
“你们学生要体谅老师”
“老师有情绪时请学生要顺从，这样老师就不会发飙打人”
不可能啦
老师终身不可能当教职+被家长告死才是现实
请问那些满口教育逻辑的
你们什么时候才能明白
老师他妈的不是圣人
只是一个领着普通薪水的普通人
老话一句，把台湾教育搞成这样的专家、政府部会
你们不是低能就是白痴