1.媒体来源:
TVBS
2.记者署名:
谢佩颖
3.完整新闻标题:
失控打老师！北市高中生冲讲台锁喉+飙脏话　校方回应了
4.完整新闻内文:
台北市北投区一所高中传出有男学生在上课中途冲上讲台攻击老师的行为，这名情绪不稳
定的学生在课堂上被老师指责影响上课，之后就不断对着老师怒吼、飙骂脏话，接着又失
控冲上台对老师拳打脚踢，打到连眼镜都掉了，虽然事后遭到其他师长、同学压制才没让
事态扩大，但班上有同学将整个过程PO网，引发讨论。校方事后回应，该名男同学是一名
特教生，事发后经家长同意先让学生在家休息，远距上课，待情绪回稳再回学校。
根据记者爆料网的影片中显示，原本男同学坐在自己位置上，陈述“学校开会同意只要我
不高兴或情绪不稳定时，可以做一些事情来缓和自己，只要不影响课堂或发出噪音”，不
料这时老师回答“谁说不影响课堂？你坐在第一排会影响到我”，这句话意外点燃男同学
的导火线，直接拍桌呛声“是我决定的吗？我他X最后一个人选位子”甚至站起来飙骂脏
话，情绪一发不可收拾。
男同学冲上台，步步逼近老师，开始拉扯师长衣服、拳脚相向，最后有同学赶紧跑到学务
处找教官、其他师长协助，将男同学支开，但男同学离开教室后，疑似满度怒火又再度折
返，冲回讲台爆打老师、甚至比中指，讲堂上一片混乱，不少同学上前帮忙分开两人，最
后失控的男同学被压制，避免事态更加严重。
针对整起事件，校方目前回应，第一时间接获状况时，即进班立即处理，而由于当事学生
是一名特教生，所以立即召开个案会议，同时间针对班上学生进行辅导，并和家长说明，
目前也和该名同学的家长讨论后，请男同学先在家中休息一周，采远距教学，待情绪稳定
后再回学校上课。
教育局表示，校方有向教育局联系申请特教资源，做情绪障碍学生专业介入协助，学校会
依据身心障碍学生正向行为支持三级预防计画给予该生最大个别化正向支持，减少该生行
为问题，也同时避免造成班级学习氛围问题。有关老师部分，视就医后的实际状况，依公
务人员执行职务意外伤亡慰问金发给办法，按需治疗的情形发给受伤慰问金；本市教师研
习中心也有提供全市教师个人或家庭专业心理咨商及纾压辅导课程等支持服务，教师有需
要教育局都可以来协助。
5.完整新闻连结 (或短网址)不可用YAHOO、LINE、MSN等转载媒体:
https://reurl.cc/xL8g0Z
6.备注:
帮忙补后续