这个实验的本质在国外不知道讨论几次了
这种实验被归类成引诱犯罪
但是因为这种方式杀金鱼算不算成立犯罪行为牵涉到法律问题
总之
是一种设局让对方一步步误入而成立犯罪引导的布局
有各种不良的意图
刑法上本来就有教唆或是其他指导犯罪的刑责
而引导他人导致刑事结果
也是一种碰瓷的做法
这些东西并不需要去实验
实验也没有意义只是譁众取宠
因为法律上本来就有这些存在已久的法条也一直都有人去涉犯
法学者或社会学者要研究直接拿现成的案例出来研究即可
根本不需要另外设计一套实验来诱导犯罪产生
这个争议在以前史丹佛的一项实验后获得广泛讨论
那位学者用了很华丽的名字来包装他的实验并获得良好的宣传效果
但事实上那个实验的本质是教唆伤害
那位学者后来获得了很多该领域的殊荣
也有很多该学界的反对学者联署试图要求机构撤掉那些荣誉
因为严格来说这些名誉是不法手段获得的
这个实验结果也很有可能是不法也同时是普世皆知的事实
大学生虽然已经成年但并非自犯罪环境中成长
不一定会有足够的司法判断能力
同时受实验保护可能已丧失司法干预自知
当然这些实验结果既然安排成司法外的保护伞下
那实验结果也必然是无效的
简单讲就是受试者可以把行为结果推给pilor
指名其行为是pilor教唆、有事他负责
甚至是为了同情pilor需要的实验结果配合演出
总之你做了一堆也是白做
某个学门的实验
除了能力试验外大多数的受试者在实验中都猜得到pilor需要哪些结果
这些实验通常没有效益就只是为了充实发表量
※ 引述《Recoverism (云中君)》之铭言：
: 如题
: 台大人社营好像办了一个活动
: 里面请一位教授做一个人性实验
: 版友觉得如何呢？转自低卡
: - - - 以下原文 - - -
: 教授叫学生把活的金鱼打成汁
: (原文网址: https://www.dcard.tw/f/mood/p/243559246?ref=ios)
: 我是一个高一的学生，这次是借我姐的帐号来发文。
: 我来参加台大第23届人社营队，这个营队从7/5到7/18总共14天，课程邀请了蛮多大咖教授来
: 教课。先说我对营队方没有什么不满，主要是想让大家知道这位教授的作为。接下来的内容
: 可能会引起不适，大家可以斟酌观看。为了尽量还原当时的情况我的文章会稍微长一点，再
: 请大家见谅，也希望大家能够看完。
: ————————————
: 在昨天7/10的下午，我们有一堂课叫：批判思考：当代文学与文学理论”，授课教授是成大
: 外文系的赖俊雄教授。我必须老实说他的授课内容大部分都和我认知的文学无关，而在课堂
: 进行到中间时，他拿出了一台果汁机，并和我们讲述了之前一名外国人做过的人性相关实验
: ，内容是他在十台果汁机里面放了金鱼让民众可以去按，最后也真的有金鱼被杀死，借此好
: 像是要反思生命的意义还是价值什么的，我其实听的不是很懂。
: 讲完这个例子以后，这位教授走到他准备的果汁机旁按下开关，这个时候金鱼还不在果汁机
: 里面，不过他这个动作的目的就是要让我们知道果汁机是有插电、有刀片、会运转的。其实
: 这个时候已经有学员在不平静了，而他就这样在没有任何保护措施的情况下从讲台后拿出了
: 一条用透明塑胶袋装着的金鱼，是一条白色的、微微透明的，活着、会摆动鱼鳍，眼睛又大
: 又漂亮，很可爱的一只金鱼。他请他带的助教把金鱼倒进果汁机里面，这时候教室里已经充
: 满惊吓、尖叫、倒吸一口气的声音，大家都在议论纷纷，辅导员也都在跑来跑去了解情况（
: 教授没有事先告知他要做这个实验）。这个教授为了增加真实感，还不断重复“会怕可以出
: 去”，让人觉得他真的会杀掉那只金鱼。
: 后来他拿出《批判思考：当代文学理论十二讲》这本书，说要送给上来按果汁机的同学，结
: 果真的有同学要上去按（这本要送同学的书甚至是他自己写的，虽然我知道这本书很有名，
: 但还是超烂==）这时候已经有很多学员冲出教室，呈现情绪崩溃的状态，而且这个教授还做
: 了一件让人很不舒服的事，他在选出同学、同学走出来、同学准备要按的时候都一直叫我们
: 拍手，啊到底要拍三小？？？（粗口致歉）。
: 后来上去的同学在教授倒数后按了开关，第一次按下去没事，我马上就知道“啊是假的”（
: 其实虽然理智觉得不太可能真的杀，但教授一直营造气氛，加上这个教授把金鱼倒进去的时
: 候在我看来就已经不太正常，我无法保证他到底不正常到什么地步）但这个教授很贝戈戈的
: 是他在第一次没有转之后还补了一句“疑？啊怎么没有转？”，更糟糕的是他讲完那个同学
: 又按了一次......。（他同时也让这位同学暴露在被谴责的风险中。）
: 这个教授也没跟我们讲清楚他做这个实验的目的，整堂课都很莫名奇妙。而且他根本不是在
: 跟我们做实验，完全就是在拿我们做实验吧？？？课堂结束很多学员都在教室、走廊、医护
: 组抱在一起哭，情绪非常崩溃，受到实验的冲击、自责、不满、不舒服都混在一起，辅导员
: 们脸也是一个比一个黑，而这位赖教授看到这样的景象居然还大笑，好像觉得自己的实验很
: 成功？
: 这件事营队方会处置，而且这个教授根本没有告诉营队方，事情昨天才发生，事后辅导员们
: 也有在努力照顾学员的情绪、彻夜开会讨论。虽然或许营队在知道的时候就可以告诉我们鱼
: 不会有事或者阻止实验，但当下大家都很混乱，所以主要还是教授的问题。
: 今天他对一群高一的学生做这种事，而且没有任何保护配套措施，甚至不是在他自己的课堂
: 而是营队，这样万一出事营队还要负责欸？？？很不负责任，从头到尾都很离谱，他做的事
: 是也可能造成心理创伤的，不管他最后有没有插电根本对事情的本质没有影响。这是台大人
: 社营第一次邀请他当讲师，而我希望再也不会上到他的课了。
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: 补充：他还说他之前在他的班级（好像是硕班还是博班之类的我有点忘记）也做过这个实验
: ，代表他不是第一次做这种事了，有没有更多次我也不知道。
: 注：辅导员在营队算是类似队辅的存在。
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