我先说结论，教育部自己绝对不可能支持体罚
因为这是从“中华民国教育部”创立以来的一贯立场
直到随中央政府迁移台湾后都没有改变过
从民国五十年代起，教育部就多次行文下级机关要求贯彻“禁止体罚”之命令
比什么反发禁、反服仪规定、反填鸭式教育都要早得多
而且跟那些被抗议后被动下令解除的规定不同
反体罚是教育部主动、长期、持续性的主张
可以这么说，自从对日抗战结束后
反体罚就是中华民国教育部神圣不可动摇的核心价值
另一方面来说，自我国有师范教育系统开始
也从未将“体罚教育”列入课程中
我国过去、现在、未来所有有证和无证的教师
没有一个人需要接受“如何透过体罚教育学生”的专业课程或训练
是故我国从未有一个系统去评估教师有否掌握体罚之技术
因此什么打巴掌打到耳聋、跑操场跑到肾衰竭，皆来自实施体罚之人的无知与无能
然而最感到遗憾的，是教师群体整体对上述两点的不自觉
这导致在进入21世纪、家长控告教师与学校事件增多后
许多教师在法庭上“自以为在辩护、实际上在认罪”的表现
既然主管机关从未授权甚至命令禁止尔之行为
又无法证明尔之行为有任何专业性
那么不论尔等有多少人、行为有多普遍，那都是“个人行为”，故依法罚之
行政机关禁止，专业上有疑虑，官司当然会输到一屁股
所以柯文哲有一点的确是说错了
那就是体罚并不是有一天突然被教育部从教师手里拿走了
而是教育部从来就没承认过教师手里有这个东西
自武昌起义以来就是这样了，到了今天还是这样
不过柯文哲有一点是对的，那就是支持体罚要有总统候选人去谈这个东西
因为除非总统下令，否则教育部绝对不会改变立场
什么舆论乡民支持体罚那都是没有用的