https://tinyurl.com/r7wsm3kp 文 ●郑郁萌
未来你家的水电恐没人修、冷气没人装！22万高职生消失的台湾危机
你能想像，未来你家的水电坏了没人修、冷气没人装，只因为台湾的技职教育正严重倾斜
？
台湾的基层技职人才正严重流失。少子化影响下，从101至111学年度，高中学生减少了10
万人，但高职（后改称技术型高中，以下简称技高）学生却足足少了22万人。
就读人数低之外，毕业生直接就业率也创新低。根据教育部数据，109学年度专业群科高
中毕业生中，有8成以上选择升学，只有1成多选择直接就业。
而这些流失的基层技职人才，对于你我日常生活有何影响？Google台湾前董事总经理简立
峰解释得简单明白：“全球化下，知识型人才可从各国获得，但你家水电、瓦斯坏掉，没
人能从别国飞过来帮你修。”
技职教育的严重倾斜，第一，与华人社会根深柢固的“万般皆下品、唯有读书高”价值观
有关。
少子化、技专院校过多、低薪环境 颠覆职业金字塔结构，基层人才不足
长期关注教育的公益平台文化基金会董事长严长寿曾形容，正常的职业结构应该是“正金
字塔”，也就是基础、中阶的技术人力占大部分，然而台湾的教育，却是头重脚轻的“倒
金字塔”结构：基础、中阶人才变少，却培养了很多的高阶管理人才。
“每个科系都被冠上‘管理’的帽子，没有人愿意做‘被管理’的工作。”严长寿指出，
台湾的教育是7成的学生陪3成的菁英，用菁英那套标准来要求所有人遵循；但欧洲各国却
相反，如德国高中生走向学术型大学的仅占3成，有超过7成选择先就业或是建教合作、边
做边学的实用型教育，使产业结构并未失衡。
技高就读率连年降低，另一个因素，则是教职体系与社会大众，对于技职教育理解太少。
教育部国教署高级中等教育组长黄瀞仪指出，大部分国中小老师是师范体系出身，对技职
教育未必了解，必须强化他们对职业途径的理解，才能鼓励学生多方思考未来。
产学合作让技高生毕业即就业 民间培力更懂企业需求，学生能留乡
“我真的很建议国中小老师到技职端看看，多了解一下我们在做什么，鼓励孩子适性发展
。”莺歌工商校长颜龙源说，“有些学生适合动手做，逼他读国英数才是害了他。”
为了解决产业缺工与过多技高生选择升学的问题，教育部从110学年度推出产学携手合作
计画2.0（简称产携2.0），就是透过技高、企业、科技大学三方合作，让不擅长考试的学
生，无须参加升学考试，以技术实作完成技高及科大学业，同时衔接企业工作。
不用入学考就可以升读科大、还能保证就业，实施一年来，就读人数成长近3倍。
然而，台湾人口7成集中在6都，以2022年为例，6都人口一致成长，其余县市多为负成长
。要阻断地方凋零，最重要的是将在地青年留在家乡。然而产携2.0中，科大却常位于外
地，无法吸引在地技高生留在当地服务，对城乡均衡发展的贡献有限。台积电慈善基金会
看到这块空缺，提出技职教育培力计画，希望能让在地青年根留家乡。
教育观念的改变，并非一蹴可几，台湾会不会迈向没有师傅的未来？端看政府、学校、民
间企业三方如何弹性合作，解决基层技术人才的断层问题。