※ 引述《zainc (念湘)》之铭言：
: https://www.cna.com.tw/news/ahel/202212090339.aspx
: 管中闵：直接给学生论文题目如瓶插 最终会枯萎
真的，看了这么多年政治，KMT学者让人讨厌的就是这种
明明能力也不怎样，偏偏讲的好像赢DPP几个等级一样
要不要回去看自己马时代当经管会主委是啥鸟样??
经济弄不好就推给大环境、推给下面，还一副反正我有钱，
随时都要走人，原来做不好不是反省，是呛一句管爷，说
随时可以走喔???
这就是你他X的正确KMT心态对吧!!!
补个干!!!
: 2022/12/9 20:56
: （中央社记者陈至中台北9日电）台大校长管中闵今天在卸任前演讲时提到他带研究生的
: 方法，若直接给论文题目，就像“瓶插”，最后一定会枯萎，不如带学生从文献摸索，如
: 同“培养土壤”，才有长成大树的可能。
: 台湾大学校长管中闵将于明年1月8日卸任校长职务，今天举办卸任前演讲，主题为“人生
: 可以有不同的选择”，回忆自己的学思历程，勉励学生人生面对选择时，不可能预先知道
: 什么是正确的路，唯有掌握“相信改变”、“永不嫌晚”、“专注坚持”、“功不唐捐”
: 等4个诀窍，“自己选择的人生，绝对会是属于自己最精彩的人生”。
: 近来多名政治人物出现学术伦理争议，硕博士论文的产制过程和防弊机制，引起各界多方
: 讨论。管中闵在演讲中提到，他刚回台湾任教时，当时学界“需paper孔亟”，对教授来
: 说，最简单的方法就是直接给学生题目，学生发表后就能毕业；跟教授一起挂名，教授履
: 历上还能多一篇论文，“这是最容易的方法”。
: 但管中闵认为，上述作法像是“瓶插（指在花瓶中插花）”，最后一定会枯萎。学生或许
: 可在教授的帮助下，发表一、两篇论文，但毕业后，还是不知道如何从文献中找题目。
: 管中闵提到的另一种作法是“盆栽”，稍微带学生走一个方向，或许可发展出2、3篇论文
: ，但终究不可能长成庞然巨树。
: 管中闵说，他宁可慢慢来，陪着学生慢慢摸索，从学术英文写作开始，慢慢从文献中找到
: 可研究发展的角度，这样的指导方式就像“培养土壤”。
: 管中闵表示，土壤可能长出花朵，也可能长出大树，这不是教授能决定的，而瓶插和盆栽
: 会长成怎样，基本上可以看到；唯有土壤会长出什么，无法事先预期。他的理想是为台湾
: 建立起“经济计量”这个领域，一定要从培养土壤做起。
: 管中闵在演讲中，本不愿多提2018年的台大校长遴选争议，但最终还是说了一些。他说，
: 当选校长是出乎意料，但更意外的是当选后的那一年。他幽默地说，国父主张五权分立，
: 2018年那一年他被行政、立法、司法、监察4权分开轮流打，如果是5权合力，他可能已经
: 被打死，“所以国父是伟大的”。
: 台湾大学于民国107年1月5日选出管中闵为台大第12任校长，但教育部后续以遴选程序有
: 争议等理由，拒绝发给聘书，教育部长潘文忠也因此争议辞职，直到107年12月时任部长
: 叶俊荣宣布“勉予同意”，管中闵于108年1月8日上任，比原订上任时间晚了将近一年。
: 潘文忠则于108年1月14日回任教育部长。（编辑：管中维）1111209
: 6.备注:
: 给管爷指导的学生似乎很硬阿，从这篇新闻可以大致了解管爷对陈明通案的态度了~