我跟前面部分版友想法差不多，主要还是出在家庭环境的问题。
小孩子可能在幼童时代（3~6岁左右）
并没有很好地被引导去面对未知的事物、不擅长的事物
也没有去独立做一些小事，培养自信过。
家长可能在这时很宠，
可是等到他上了小学之后，又突然逼他去做一堆他没做过的事
这时他压力就会很大，抗压性还没有养成之前就去面对压力，
有些孩子这时会选择在班上捣蛋，引起家长关注等等（希望重回童年的宠爱）
如果这时他成绩烂应该会好一点，但是他又是资优班，
加上他自己选择处理的方式是顺从（但不甘愿）而不是捣蛋，所以深陷泥沼。
我从中班就讨厌上学了，那时真的很烦，中班就在教写中文字、午餐又难吃
（我都不吃，太恶了，我妈反应后后来被主任叫下去吃饼干。）
还好后来转学，到一间吃喝玩乐的大班上学，爽。
也不知道为什么，可能因为先苦后甘，所以上小学之后抗压性就好一些。
那时有几个玩伴常常骑脚踏车四处跑（相当于新北到台北那种距离），
也有差。（现在应该很少小孩这样了）
而国中确实是一个槛，对小孩而言压力真的很大，加上我的时代老师还会打人。
我那时整天都在想中共什么时候打过来，就不用上学了（还有梦到过，在梦里超开心）
简单来说，3~6岁教养方式会影响到后面面对压力的态度
加上普遍家长根本没在学怎么教小孩，用高压的方式，情况只会更糟。