刚刚看到一篇学习历程档案的文
虽然小弟只是第二年的菜鸟。同时也是ptt菜逼
今年接注册组长，对这件事很有感，大致上要传的有两项
有课程学习成果，就是学生上传他上课的成果包括多元课程那类然后老师认证通过。
再来是多元表现像是干部、证照或是竞赛等等，这个就让他们上传就好。
我是在南部学校，不过这些要上传有困难大概是课程学习成果，毕竟一直考试是有什么好
传的，所以老师们要动个脑，例如社会科可以让学生用报告等等，自然科可以用实验或探
究实作的成果。
看似简单但是第一个问题，有人会觉得最后还不是看考试成绩，成绩会看没错，大学简章
有出来学习历程跟笔试面试要有50%学测50%。
第二个问题是科系有相关才比较有用，学生要知道自己想要的校系是看什么，那就变成要
赶快知道自己想唸什么科系，对于高一来讲有点难。
以上只是历程档案大概，我还要负责上传名册现在还在研究中。
至于108课纲会有一般必修、选修、团体活动、弹性学习这几个科目，我觉得这样其实不
错，可以有自主学习甚至学校开多元选修可以接触很多领域，让他们赶快找到兴趣。
最后容我抱怨一下，教育部真的很智障，我身为化学科老师，探究与实作我根本不知道是
什么鬼东西，然后我换学校一来就要上，教育部开研习请学校老师去学再回去教其它人，
根本就没把关，上对上错没人知道，还好我有认识科教所的朋友疯狂请教才学起来。到前
阵子还在开探究研习喔，都开学多久了。
公文叫你去研习，然后又讲一堆干话，讲正经的又都当你已经会了讲超级快，回去还是得
自己学，真的是把我们当白痴耍。
夸张的是书商还有些书根本还没出来，请问到底？？？
教育部484在戳阿