※ 引述《bear26 (熊二六)》之铭言：
: 大学指考第一届
: 地理满分 历史9x啦 拎北说几句话
: 我认为课本上教的地理历史过于偏颇
: 而且集中在中国
: 根本没意义
: 历史地理应该要先重心是自己身边的历史
: 然后把全世界至少要带过一轮
: 举例来说
: 你大可以不用知道七国之乱 文景之治
: 那种就是中国史的沧海一粟
: 但是高中生学完三年历史
: 可能越南和泰国是何时建立的根本没人知道
: 中国史还给你六章
: 台湾课本有没有学过荷兰建国史？
: 西班牙的卡斯提尔和亚拉冈
: 是如何合并然后赶走穆斯林的？
: 没有 荷兰西班牙都还殖民过台湾
: 有没有学过维京人入侵后
: 英国第一个盎格鲁萨克森王阿尔弗雷德
: 的事情？没有连名字都没有
: 诺夫哥罗德是怎么一步一步从弱小的国家
: 经过各强国的掠劫
: 到后来成为今天的俄罗斯？
: 帖木儿帝国是如何变成蒙兀儿帝国的？
: 桑海的崛起和灭亡
: 马穆鲁克是怎么从赶走蒙古铁骑后
: 灭亡在奥斯曼帝国手上的？
: 过去我们的历史都没有
: 整天在追究中国历史上那些鸡毛蒜皮的东西
: 国中历史地理已经上过一次的东西
: 根本不用在高中再上一次
: 首先要的应该是历史地理的宏观概念
: 还有各地何时到底发生了什么事件
: 什么事情造成这个事件 其远因是什么？
: 后果又是什么？ 影响了什么？
: 这才是历史好吗
: 譬如英法百年战争前因是什么？
: 我们往回推可以推到诺曼第公爵
: 也就是征服者威廉的故事
: 但是威廉为什么可以渡海去当英国国王？
: 因为其实他对英国有血缘上 法理的宣称
: 再推就知道
: 其实诺曼第和英国的丹麦领都是维京的后代
: 那么维京本来在北欧为什么要入侵
: 那么百年战争后英法各自成为独立国家
: 又对之后局势有哪些影响
: 等等等
: 我觉得那些腐儒的教育方向都太死板了
: 最近在玩CK3 走哈夫丹路线刚好有感而发
才多少上课时间而已，高中最好是讲得完
你那种思考古往今来、脉络背景的方法是大学才要上的
国高中学生根本没有那么多时间去研读文本
国高中的历史课只要把历史上发生的重要事件记一记就好