如题啊！
线上教学能否弭平城乡资源的落差？
若以台湾为例
先不看最有钱的家庭帮小孩请一堆医科生、专业艺术家、全职电竞玩家来家教的极端案
例
大部分中产阶级的家庭，高中以下也只是去大锅炒填鸭补习班，师生互动成分并不高
那么现有线上教学的资源是不是能消除一些贫富差距呢？至少可以让无法补习的高中以下小孩享受到中产家庭的补习资源吧？
疫情又是否能让线上资源的完整度再升一级呢？
有关于台湾这方面的八卦吗？